汽车检测与维修技术专业课程标准汇编.doc

重庆电讯职业学院 课程标准（实施计划）汇编 汽车检测与维修技术专业 二O一三年七月 目 录 《思想道德修养与法律基础》（高职）课程标准 1 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（高职）课程标准 11 《实用英语》课程课程标准 24 《应用数学》（高职）课程标准 53 《计算机应用基础》（高职）课程标准 67 《应用文写作》（高职）课程标准 79 《大学生安全教育》（高职）课程标准 84 《大学生心理健康教育》（高职）课程标准 89 《大学生就业指导》（高职）课程标准 100 《大学生体育与健康》（高职）课程标准 108 《汽车认知》（高职）课程标准 148 《汽车专业英语》（高职）课程标准 157 《机械识图》（高职）课程标准 165 《电工电子技术》（高职）课程标准 176 《汽车发动机构造与维修》（高职）课程标准 187 《汽车底盘构造与维修》（高职）课程标准 199 《汽车电气设备与维修》（高职）课程标准 207 《汽车发动机电控技术》（高职）课程标准 219 《汽车底盘电控技术》（高职）课程标准 231 《汽车维护与保养》（高职）课程标准 246 《汽车性能与检测》（高职）课程标准 255 《汽车综合故障诊断与维修》（高职）课程标准 263 《汽车维修工、电工（中级）》（高职）课程标准 279 《整车专项检修实训》（高职）课程标准 286 《汽车维修电工（高级）》（高职）课程标准 303 《汽车整形与涂装》（高职）课程标准 311 《汽车机械基础》（高职）课程标准 326  《思想道德修养与法律基础》（高职）课程标准 课程代码 A0000051 课程性质 必修 参考学时 48 理论 32 实践 16 学分 3 作业次数 3 实验实训报告次数 1 适用专业 全院大一年级 开设单位 基础部政治教研室 开课学期 大一第一学期 先修课程 《语文》 参考教材名称 思想道德修养与法律基础 作者 教材编写课题组 出版社 高等教育出版社 考核方式 过程评价20%+理论考试50%+实践考核30% 修订人 裴直 日期 2013.1.21 审核人 肖瑶 一、课程性质与地位 《思想道德修养与法律基础》课是我院大一年级新生的一门基础课，是后续课程的基础。本课程由思想、道德、法律等内容构成，旨在培养学生德、智、体全面发展。 课程内容与目标:本课程是一门综合性较强的思想品德课程，主要包括政治教育、思想教育、道德教育、法制教育等方面的内容。课程教学的根本任务是：贯彻落实“以德治国”、“依法治国”的重要思想和社会主义荣辱观，帮助大学生树立中国特色社会主义的共同理想，确立坚定的马克思主义信念，继承和弘扬爱国主义传统，树立正确的人生观和人生价值观，加强自身道德修养、培育各种道德素质，提高法律素养、自觉遵纪守法，促使他们树立马克思主义正确的世界观、人生观和价值观，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人。 课程内容设置的原则是：以岗位（岗位群）任职的基本需求为尺度，在体系结构上，进行优化编排；在内容取舍上，强调基础知识和基本技能，注重应用性与针对性。 本课程分为思想教育、道德教育、法律基础三个教学模块。 （1）思想教育模块。主要教学内容包括：珍惜大学生活、开拓新的境界，追求远大理想、坚定崇高信念，继承爱国传统、弘扬民族精神，领悟人生真谛、创造人生价值等。 （2）道德教育模块。主要教学内容包括：加强道德修养、锻炼道德品质，遵守社会公德、维护公共秩序，培育职业精神、树立家庭美德等。 （3）法律基础模块。主要教学内容包括：增强法律意识、弘扬法治精神，了解法律制度、自觉遵守法律等。 二、课程目标 课程总目标是：通过本课程的教学，使学员理解理想信念对大学生成长成才的重要意义，如何继承爱国传统和弘扬民族精神，如何创造有价值的人生，社会主义道德建设的核心和树立社会主义荣辱观，社会公德的实践与养成，树立社会主义法治观念和我国的实体、程序法律制度，培养学员分析问题和解决问题的能力，为以后的学习工作生活打下必备的基础。具体目标如下：专业能力目标。（1）了解日常生活和职业生活中道德法律知识和规范。（2）加深对马克思主义人生观、价值观、道德观、法制观及社会主义核心价值体系的理解和认同，并在现实生活中感受并验证所学思想道德知识和法律知识的正确性。（3）在“理论实践一体、知行合一”的教学中，接触和体验纷繁复杂的道德现象和法律现象，发现和挖掘生活中值得提倡的道德法律观念、行为和品质。（4）形成正确的道德法律思维方式。 社会能力目标。教学从三个方面培养学生的行动能力。（1）尊重学生的主体性、自主性，让学生广泛参与力所能及的教学活动之策划、准备和组织，以锻炼学生的团队合作能力、组织能力和创新能力。（2）通过参加访问或开展道德、法律现象的