人类行为笔记….docxVIP

绪论 第一部分 课程介绍 社会工作实务的首要目标 提升个人问题解决、应对和发展能力 连接个人与提供其资源、服务和机会的系统 提高供给人类资源与服务的系统的工作效率 发展及改进社会政策——推进社会公平，“代言”弱势群体 关于“努尔.纳无凯尔”的案例小节 人类行为发生在生理、心理和社会因素交织起来的多样化背景中，只有将人的内在变量与所处环境的外在变量结合起来，人类行为才可理解 个体和环境的多样性迫使社会工作者在设计改变策略时，需要同时处理多种行为影响因素，如性别、种族、个人经历等等 HBSE探索人的本性、个性、群性等问题，为解决工业革命以来的个人问题和社会问题提供理论依据 课程目标 了解有关人类行为和人类成长的理论 了解人类成长各阶段的一般规律，从出生至老年的生理、心理及社会发展 认识人与环境深层互动的本质和文化多样性的影响 了解人类行为理论知识在社会工作事务上的运用 价值观方面：理解多元价观点（年龄、阶层、种族、群族、文化、障碍、家庭结构、性别、婚姻、国际、宗教、性取向等），理解上诉因素所引发的的歧视、压迫、偏见，而形成的社会不公平既缺乏社会正义现象 理解你个人在这些因素上的经验与认知省思分析这些因素对你个人的影响 课程框架 理论知识：心理学和社会学中关于人类行为的重要理论（这些理论往往忽视了性别、文化差异、个人经历等对个体行为变量的影响） 描述性知识：有关人类成长各个阶段的特征、风