平和的江苏历史高考南京市教学研究室.doc

平和的2012年江苏历史高考 ——高考阅卷再回首 南京一中 金丽 谢谢袁领导和大家给我这个机会，将高考阅卷的一些心得体会向大家汇报。个人看法，若能对大家的高三教学起到一些参考作用，则不胜荣幸。 今年的历史高考，可以用“三笑”形容，一走出考场，学生笑了；二看到试卷，老师笑了；三拿到成绩，领导笑了。 试卷总体印象：稳中有变，稳中出新。稳：试卷平和，体现了江苏卷中规中矩的一贯风格；变：选择题难度降低，强调知识体系的整合，材料的整合；新：重视“新材料”、“新情境”、“新角度”，史学观点推陈出新。 一、客观题简析：难度下降，覆盖面广，整合性强，能力要求全面，观点推陈出新。 现在的客观题实质上也是材料解析题，知识为本，能力立意。今年的客观题难度降低，无偏、怪、生、冷之题，考察主干知识和主要能力，体现基础性、时代性的要求。因此有老师预测，今年的客观题均分比去年高3-4分。 客观题共20题，从时空分布上看：厚今薄古，中外并重。古代史（中外）5题 （第1、2）3、4、12题），与2011年一样；近代史6题（第5、6、7、8、9、13、14题），比去年少了一题；现代史9题（第10、11、15、16、17、18、19、20题），比去年多了一题，体现了历史为现实服务的社会功能。 从专题内容上看：必修2经济为主，必修1政治其次，必修3文化为辅，分别为10题，8题，2题，与去年政治为主、经济其次的顺序相颠倒。符合经济基础决定上层建筑，政治、文化又反作用于经济基础的社会规律，也许与现在严峻的金融危机有关，经济为中心。 涉及到的考点有：中国古代文学成就、古代手工业的特点、古代“市”的变迁与中国画、明朝内阁制、洋务运动和近代报刊、辛亥革命与近代社会习俗的变迁、北伐战争与抗日战争、国民政府前十年民族工业的发展、解放战争战略反攻、“一国两制”的理论和实践、文革时期的思想禁锢到十一届三中全会后的改革开放、罗马法的发展、文艺复兴和宗教改革、启蒙运动、英国工业革命、美国的共和政体、《四月提纲》、战时共产主义政策和新经济政策、布雷顿森林体系、战后日本经济的发展和谋求政治大国地位、中国加入世界贸易组织等。在考纲25个一级考点中，覆盖了15个考点，占5分之三。与去年的内容绝无重复。 覆盖面广，既有以点盖面，也有从面考点。 如第1题，1.“自楚骚、唐律争妍竞畅，而民间性情之响，遂不得列于诗坛，于是别之曰‘山歌’，言田夫野竖矢口寄兴之所为，荐绅学士家不道也。……山歌虽俚甚矣，独非《郑》、《卫》(国风之篇)之遗欤？”据明代冯梦龙的这段话，与山歌相似、能体现“民间性情之响”的是 A.《诗经》 B.楚辞 C.汉赋 D.唐诗 答案为A。“自楚骚、唐律争妍竞畅，而民间性情之响，遂不得列于诗坛”可以排除B、D，“国风”可排除B。所以答案为A。 考的中国古代文学成就，除了宋词和元曲之外，题干和题枝涉及中国古代文学各个时期的成就。最后的答案为《诗经》，突出了中国古代文学源自民间、反映现实的特点，所谓“诗言志，歌永言，声依永，律和声。八音克谐，无相夺伦，神人以和。”（—《尚书·虞书·舜典》）同时《诗经》也是儒家经典的代表之一，儒家文化的精髓就是民生、民情的真实体现，这才是儒家思想具有鲜活生命力的地方。 再如第10题， 10.1987年2月,部分台湾同胞发起返乡运动，发表了《自由返乡运动宣言》。5月10日母亲节，一些老兵穿着写有“想家”两个大字的T恤衫走上街头。不久，老兵合唱团在一次集会上演唱《母亲您在何方？》，台上台下的老兵哭成一片。这反映了 A.“一国两制”构想得到台湾同胞的普遍认同 B.台胞期盼当局尽快放开赴大陆探亲的限制 C.海峡两岸业已达成“一个中国冶的共识 D.港澳回归为海峡两岸民间交流奠定基础 答案为B，从1987年时间判断，只能选B。 此题从“一国两制”的构想；港澳的回归；海峡两岸关系的发展，完整地考察了“一国两制”的理论和实践，最后落实在国民党老兵身居宝岛，心系祖国上。 类似的还有13题， 13.“他们不承认任何外界权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念,都被当作不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”冶材料中的“他们冶为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表,其中一位是 A.彼特拉克 B.莎士比亚 C.马丁·路德 D.伏尔泰 此题通过文艺复兴、宗教改革和启蒙运动期间四位典型人物，考察了西方人文精神发展的三个时