家长指导课教学案1.docVIP

家长指导课教学案 学校 青岛第六十四中学 教师 郭荟萍 班级 八年级六班 课 题 和青春期的孩子一起成长 课 型 家校合作课 授课时间 2011.6.30 《大纲》要求 及教学目 标 《大纲》指出16—18岁的儿童经过青春期的迅速发育后进入相对稳定时期。其身体生长主要表现在形态发育、体内器官的成熟与机能的发育、性生理成熟等方面；在认知方面，儿童认知结构的完整体系基本形成，抽象逻辑思维占据优势地位；观察力、联想能力等迅速发展；情绪情感方面以内隐、自制为主，自尊心与自卑感并存；性意识呈现身心发展不平衡的特点。 引导儿童与异性正确交往，引导儿童积极开展社交活动和正常的异性交往；利用日常生活的相关事件,适时适当适度开展性生理、性心理辅导；对有“早恋”行为的儿童，指导家长学会提供经验参考，帮助儿童提高应对问题的现实处理能力。 教材题目 《孩子心声——妈妈，请给我自由的空间 》 教材分析 本课题选自于2011年1-2月合刊《父母课堂》，青春期阶段的孩子随着身体和心理逐步走向成熟，逐步意识到自己是一个有独立意识的人，身体的变化也让他们更加渴望全面了解自己，了解自己的能力。进入青春期以后，对自己的认识模糊，