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让经典伴随我们成长——穿越儿童文学的浪漫密林四 大 版 块
版块一:校园与成长
1.《窗边的小豆豆》:出版于1981年
作者:日本黑柳彻子。这部自传体长篇小说叙述:豆豆刚上一年级就被学校开除了,因为她对有桌盖的课桌很感兴趣,课上不停地把桌盖打开,关上;她随意离开座位;还大声和教室屋檐下的燕子交谈……搅得本班和邻班无法上课。于是妈妈把豆豆转到“巴学园”。初次见面,校长让豆豆讲讲心里想说的话,豆豆颠三倒四一连说了4小时,校长始终认真倾听,并告诉豆豆以后就是巴学园学生了。这是所特殊而有趣的学校,教室是淘汰的旧汽车;上课时没有固定的座位;课余,老师带孩子们散步,在散布中告诉他们很多生物、历史知识;校长要求孩子们的午饭里有海里的东西和山里的东西;学校经常组织有趣的活动,如“野营”、“试胆量”等。在巴学园里,豆豆和其他孩子以极大的兴趣在这里学习和生活着,直到第二次世界大战毁灭了这座可爱的学校。 2.《小兵张嘎》:发表于1962年
作者徐光耀(1925~)。 这是一部讲述抗日小英雄张嘎的成长故事。13岁的张嘎和奶奶住在白洋淀边上。日本鬼子大扫荡后,八路军侦察排长钟亮住在张嘎家养病,他给张嘎削了一把木头手枪。不料,敌人抓走了钟亮,杀害了奶奶。第二天,张嘎就进了城,想偷鬼子一条枪去参加八路。路上,他用枣树枝的硬刺扎坏了一个“狗汉奸”的自行车,没想到这个“狗汉奸”竟是八路军的侦查英雄罗金保。罗金保把嘎子带到游击队,当了一名小侦查员。嘎子生性调皮又报仇心切,常犯错误。有一次,他从鬼子那里缴获了一把小手枪,却没舍得上交;嘎子用心爱的木头手枪和胖墩打赌,怕输就咬了胖墩一口,被笑话后还把人家的烟囱堵了……后来,嘎子终于用计协助八路军消灭了敌人,救出了钟亮。作为奖励,区队长正式把那把手枪发给了嘎子。 小说问世不久,即被译成英、朝、德、印地、泰国等文字,流传颇广。1963年被改编成电影后,《小兵张嘎》更传遍全国,成为一部“红色经典”。二十世纪五六十年代成长的一代少年儿童没有不知道小兵张嘎的。
3.《寄小读者》:写于1923~1925年
作者冰心(1900~1999)。1923年冰心赴美留学期间把在旅途和异邦的所见所思写成书信体的儿童散文寄回来,结集为《寄小读者》。《寄小读者》是儿童文学史上的典范之作,冰心以诗一般的笔调,颂扬童心、母亲和自然,显示了她的“爱的哲学”观。 这是一部书信体的儿童散文,共29篇。在这部散文集中,作者描绘了大自然美丽如画的风光,抒发了对祖国、对家乡、对母亲的爱,表达了对人生对世界的顿悟。笔调流畅明丽,语言优美抒情,感情真挚动人,有广阔的情趣,有哲理的色彩。整部作品充满诗情画意,闪烁着平等、博爱、个性发展的人道主义光辉,奠定了中国儿童散文的基石,陶冶了几代少年儿童的心情。
4.《爱的教育》:发表于1886年
作者:意大利亚米契斯。 这是一部日记体儿童小说,讲述了三年级小学生安利科在学校、家庭、社会上的所闻、所见、所感。内容涉及的方面很广,人物包括各个阶层,更多的是生活中的普通人如卖炭人、小石匠、扫烟囱的小孩等。作者以一个启蒙教育家、人道主义者的心去感受和发现凡人小事中的人性美。如:安利科的父亲不让他当着小石匠的面弹掉小石匠留在椅子上的石灰;安利科的驼背小朋友来做客,父亲偷偷换掉了墙上的驼背小丑画像…… 小说以爱为主体贯穿始终,把上百个独立成篇的故事联成一体,构成一股撼人心魄的力量。作者笔触细腻,朴素、清新、而又文彩流溢,具有浓郁的抒情性,读来感人肺腑。是世界儿童文学的经典。
5.《一百个中国孩子的梦》
作者董宏猷(1950~)。 这部梦幻体小说展示了一百个不同年龄、民族、家庭背景的中国孩子的梦。作品中的儿童梦大约有两种类型。一种是乐观、有趣、奇妙的梦。如表现儿童幻想的《种雪花》、《快把太阳存起来》等;表现儿童对神秘大自然的向往和对科学发明的幻想的《克隆娃》、《飞碟之谜》、《百慕大“魔鬼三角”的秘密》等;表现儿童纯真天性的《寻找“卖火柴的小女孩”》、《请让我来帮助你》、《彩色的太阳》等。 另一种是曲折反映当代儿童各种心理压力的梦。如反映儿童逆反心理的《魔幻电子琴》、《惩罚学校》等;表现儿童心理阴影的《“女儿潭”边的呐喊》、《明天又是“爸爸日”》、《一封刚刚开头的信》等;表现社会阴暗面的《透明人》、《会回家的钞票》等。 小说上及太空,下达深海,上下五千年,纵横八万里,表现了儿童自由无穷的想象力,也真实反映了当代中国孩子的生存状态和深层心理。小说出版后引起读者和评论界广泛关注,曾获中国图书奖、全国优秀儿童文学奖等多种奖项。
6.《汤姆?索亚历险记》:发表于1876年
作者:美国马克?吐温(1835~1910) 这部长篇小说描写:爱逃学、爱搞恶作剧
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