牛顿定律综合应用摘要.ppt

一、瞬时问题 1．瞬时性问题的解题技巧 分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是明确该时刻物体的受力情况或运动状态，再由牛顿第二定律求出瞬时加速度，此类问题应注意以下几种模型： 2.在求解瞬时性加速度问题时应注意 (1)物体的受力情况和运动情况是时刻对应的，当外界因素发生变化时，需要重新进行受力分析和运动分析． (2)加速度可以随着力的突变而突变，而速度的变化需要一个积累的过程，不会发生突变． P331第2题 三、分解加速度 因牛顿第二定律中F＝ma指出力和加速度永远存在瞬间对应关系，所以在用牛顿第二定律求解动力学问题时，有时不去分解力，而是分解加速度，尤其是当存在斜面体这一物理模型且斜面体又处于加速状态时，往往此方法能起到事半功倍的效果． 【典例2】 (2013·安徽，14)如图3－2－9所示，细线的一端系一质量为m的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行．在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T和斜面的支持力N分别为(重力加速度为g)(　　)． 解析　准确分析受力情况，分解加速度是比较简便的求解方法．选小球为研究对象，小球受重力mg、拉力T和支持力N三个力作用，将加速度a沿斜面和垂直于斜面两个方向分解，如图所示．由牛顿第二定律得 T－mgsin θ＝macos θ① mgcos θ－N＝masin θ② 由①式得T＝m(gsin θ＋acos θ)． 由②式得N＝m(gcos θ－asin θ)．故选项A正确． 1. 动力学的两类基本问题 (1)已知受力情况求物体的 ． (2)已知运动情况求物体的 ． 2．解决两类基本问题的方法 以 为“桥梁”，由 和 列 方程求解，具体逻辑关系如图： 【典例1】 (2013·江南十校联考，22)如图3－3－2所示，倾角为30°的光滑斜面与粗糙平面的平滑连接．现将一滑块(可视为质点)从斜面上的A点由静止释放，最终停在水平面上的C点．已知A点距水平面的高度h＝0.8 m，B点距C点的距离L＝2.0 m．(滑块经过B点时没有能量损失，g＝10 m/s2)，求： (1)滑块在运动过程中的最大速度； (2)滑块与水平面间的动摩擦因数μ； (3)滑块从A点释放后，经过时间t＝1.0 s时速度的大小． 分析理清思路→抓突破口做好两分析→受力分析、运 动分析 ①滑块在斜面上： 滑块做初速度为零的匀加速直线运动． ②滑块在水平面上： 滑块做匀减速运动． 选择合适的方法及公式→利用正交分解法、牛顿运动定律及运动学公式列式求解． 反思总结 解决动力学两类问题的基本思路 【跟踪短训】 1．(2014·山东重点中学模拟)如图3－3－3所示，物体b在水平台面上以v＝2 m/s的速度匀速运动，当b运动到D点时刻，物体a开始从水平地面上的A点以v1＝4 m/s的速度匀速运动，a从B点冲上斜面后做匀减速运动，a、b在斜面顶端C相遇，相遇时a的速度刚好为零．已知ABC段路程总长L1＝7 m，DC段路程L2＝4 m．斜面倾角为30°，重力加速度g＝10 m/s2，求： (1)物体a从A运动到B的时间及物体a在斜面上运动时的加速度大小； (2)物体a与斜面间的动摩擦因数． 1. 超重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 物体所受重力的现象． (2)产生条件：物体具有 的加速度． 2．失重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 物体所受重力的现象． (2)产生条件：物体具有 的加速度． 3．完全失重 (1)定义：物体对水平支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉 力) 的现象称为完全失重现象． (2)产生条件：物体的加速度a＝ ，方向竖直向下． 思维深化 判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”． (1)超重时物体的重力大于mg. (　　) (2)失重时物体的重力小于mg. (　　) (3)加速度大小等于g的物体处于完全失重状态． (　　) (4)物体处于超重或失重状态，由加速度的方向决定，与速度方向无关． (　　) 热点二　对超重、失重的理解 1．不论是超重、失重、完全失重，物体的重力都不变，只是“视重”改变． 2．物体处于超重状态还是失重状态取决于加速度的方向，与速度的大小和方向没有关系．下表列出了加速度方向与物