原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 73．《民主主义与教育》的作者是（ ）。 A．杜威 B．斯宾塞 C．布鲁纳 D．克鲁普斯卡娅 74．我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（ ）。 A．《教育学》 B．《论共产主义教育》 C．《新教育大纲》 D．《民主主义与教育》 “君子如欲化民成俗，其必由学乎”出自《学记》，意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育人手。它表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。 * * 教育教学知识与能力-第一章 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 第一节 教育学基础知识 53．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出，我国教育发展的工作方针包括（ ）。 ①优先发展②育人为本③改革创新④促进公平⑤提高质量⑥均衡发展 A．①③④⑤⑥ B．①②③④⑤ C．①②③⑤⑥ D．①②④⑤⑥ 54．“教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志着学校教育制度进入（ ）。 A．前制度化教育阶段 B．制度化教育阶段 C．非制度化教育阶段 D．学校萌芽阶段 “君子如欲化民成俗，其必由学乎”出自《学记》，意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育人手。它表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。 * *
文档评论（0）