人教版小学数学四年级角的度量详解.ppt

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2016-05-15 发布于湖北
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人教版小学数学四年级角的度量详解.ppt

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* * 二角的度量量角的大小，要用量角器。小多少呢? 我画的角比你的小。角的度量小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数? 1 2 角的计量单位是 “度”, 用符号 “ °” 表示。把半圆分成 180等份, 每一份所对的角的大小是 1 度, 记作 1°。 1° 仔细观察，量角器上有什么? 外圈刻度内圈刻度刻度线中心点 0刻度线 0刻度线 1 2 用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。 1 ) 30° ) 30° ) 60° 90° 130° 用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。 1 30° 30° 60° 130° 90° 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大,角越大。你能发现什么? 观察一下量角器，看看 30°、 45°、 60°、 90°、 120°有多大。 30° 90 ° 45° 60° 120° P34 “做一做” 1、 4. 先估计，再量出图中各角的度数。 ∠1 = 35° ∠2 = 135° ∠3 = 90° 1 2 3 P39 4、 3. 说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。 60° 90° 120° 150° P39 3、 2. 量一量，下面的角各是多少度。 4 5 1 2 3 ∠1 = 55° ∠3 = 110° ∠2 = 55° ∠4 = 40° ∠5 = 110° P34 2、 * *