上课用走一步再走一步详解.ppt

走一步，再走一步 ——莫顿·亨特 预习检测 字词听写 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼 jiè s?ng yū níng chuò nà hǎn lín xún jīng xuàn yì 1、会读、会写、会解释：“训诫、峭壁、迂回、嘲笑、啜泣、暮色、屡次、高不可攀、瘦骨嶙峋、头晕目眩、灰心丧气、纳罕”12个词语。 2、通过默读课文会完整地复述文章的内容，做到条理清楚，详略合适。 3、说出文中的“我”从悬崖上学到的人生经验对自己的启示。 启示： 训诫： 耸立： 峭壁： 颤抖： 嶙峋： 凝视： 词 语 解 释 启发指示，使人有所领悟。 告诫，教导。 高高的直立。 陡直的山崖。 哆嗦，发抖。 文中指人瘦削。 聚精会神地看。  词 语 解 释 啜 泣： 纳 罕： 心惊肉跳： 头晕目眩： 小心翼翼： 抽噎。 惊奇、诧异。 形容担心祸患临头非常害怕不安。 头发晕，眼睛发花 原来形容严肃虔诚的样子。文中形 容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 1、用 圈点勾画的方法划出出文中标志事件发展的语句，然后详细复述“我”从冒险到脱险的经过。 2、课文是以第一人称“我”的视角写的。从杰利的角度概括复述“悬崖脱险”的内容。 3、从“我”父亲的角度概括复述“悬崖脱险”内容。 默读课文，整体感知 1.详细复述：用口头语将记叙文的六要素（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果）将此串联起来，可以概括故事的内容。 。2.概括复述：把握整体，理清线索，对原材料加以浓缩，用简明扼要的语言表达。 复述故事的方法 1、课文是按时间顺序展开叙事的。勾画出文中标志事件发展的语句，然后详细复述“我”从冒险到脱险的经过。 2、课文是以第一人称“我”的视角写的。从杰利的角度概括复述“悬崖脱险”的内容。 3、从“我”父亲的角度概括复述“悬崖脱险”内容。 默读课文，整体感知 1、请用（文章中最能打动我的句子是第____段的第____句，原因是____。）的方法，找出文章中最能打动你的句子朗读并说明原因。 再读课文，合作探究 拓 展 延 伸 讨论：假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？ 课堂检测 导学案练案的题 探究升华 一句古语说得好，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。人的一生少不了经受挫折与磨难，但也正是在战胜困难的经历中我们的人生才变得充实而有意义。正像歌中所唱“不经历风雨，怎能见彩虹”，让我们面对困难，鼓起勇气，大声地对自己说一遍：“走一步，再走一步”。 一个人在旅途中，不可能坦坦荡荡，一 帆风顺的，遇到困难，感受挫折，都是正常 的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距 离有多远，你只要想着你是在走一小步，你 能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被 你踩在脚下。 总 结 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 展示您的作品,PPT模板作品投稿绿色通道 :chinappt2011@ 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”对话框中，单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 PPT模板来源于互联网,版权归原作者所有,如有问题请与站长联系 * 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 展示您的作品,PPT模板作品投稿绿色通道 :