人教版地图的阅读(公开课)详解.ppt

猜谜语： 三种比例尺之间的转换 * * “容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩。” 地图 地图是运用各种符号，将地理事物按照一定比例缩小以后表示在平面的图像。 地图的阅读 教学目标 1．在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。 能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方 向、正确识别常见图例、在地图上测量两点间 直线距离，并根据比例尺换算成实地距离。 2．根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信 息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 3．列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应 用的实例，通过查找资料并进行学生间的交流 来了解电子地图、遥感图像等在生产、生活中 的用途。 1.比例尺:表示图上距离比实地距离缩小的程度 3.图例：对地图上各种符号和注记的说明 2.方向：指向标指示地图上的方向 学会阅读地图： 地图三要素 表示图上距离比实地距离缩小的程度。 1.地图上比例尺： 比例尺= 图上距离 实地距离 公式: 长缩小了120/6=20倍，宽缩小了30/2=15倍 活动：用直尺量算自己课桌的长和宽分别画在笔记本中，然后再量算出自己画的长和宽缩小了多少倍？ 实际长为120厘米，宽为30厘米 画在笔记本上长为6厘米，宽为2厘米 比例尺的计算 已知实地距离和图上距离，求比例尺： 已知比例尺和实地距离，求图上距离： 已知图上距离和比例尺，求实地距离： 比例尺= 图上距离 实地距离 图上距离＝实地距离×比例尺 实地距离= 图上距离 比例尺 比例尺= 图上距离 实地距离 计算台北到高雄的实地距离。 7.2cm×40=288千米 比例尺的表示 1数字式 图上一厘米代表实地距离的800千米 文字式 线段式 示例 方式 0 800千米 1:500000 图上一厘米代表实地距离的500千米 文字式 线段式 数字式 0 50千米 0 500千米 0 5千米 11:5000000 图上一厘米代表实地距离的50千米 图上一厘米代表实地距离的5千米 比较下列地图的比例尺的大小: 比例尺是个分数，分子相同，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。 1/10，1/100，1/1000 1/10〉1/100〉1/1000 180000000 比较下列地图表示的范围大小和内容的详略。 活动 比例尺较小 比例尺较大 表示内容的详或略 表示范围的大或小 小 详 大 略 中国政区图 比例尺较大 显示范围小 内容较详细 世界政区图 比例尺较小 显示范围大 内容较简单 2.地图上的方向 辨别地物的“四面八方” 辨别地图上的方向，通常有三种不同的情况： （1）无指向标和经纬网的地图 （2）有指向标的地图 （3）有经纬网的地图 练一练： 1．犀牛馆在熊猫馆的什么方向？ 2．小动物区在狮虎山的什么方向？ 西北方向 正南方向 既无经纬网又无指向标的地图： 上北下南， 左西右东。 （2）有指向标的地图：根据指向标定方向。 练一练： 1．a在b的什么方向？ 2．b在c的什么方向？ 正北方向 东南方向 （3）有经纬网的地图： 先根据经线定南北方向，再沿纬线定东西方向 东 西 南 北 西 东 南 北 南极点 营地 A 南 西 答案：正西方 练习：上图中，营地在Ａ点的什么方向？ 东 北 横滨位于名古屋 （方向）， 北九州位于东京 （方向）。 东 西南 北 东 西 南 （1）.图例： 地图上通常都有各种符号，它们是用来简略地表示各种地理事物的。对这些符号含义的说明就是图例。 （2）.注记： 在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深等的数字，都叫注记。 3.地图上的图例和注记 地图上一些常用图例和注记 练一练： 省界 铁路 山峰 常年湖 选择适用的地图 日常生活中，我们常常会用到各种各样的地图，我们都会自己的需要而选择不同的地图。 交通旅游图 天气预报图 交通图 *