八年级生物两栖类的生殖与发育.docVIP

14.4两栖类的生殖与发育 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．以蛙为例，了解动物的个体发育过程。 2．了解胚的发育与环境的关系。 （二）能力训练点 通过观察动物个体发育过程的模型、图解、培养学生的观察能力和抽象思维能力。使其想象并理解动物个体发育的动态变化过程。 （三）德育渗透点 1．通过动物个体发育的教学，加深学生对事物是在不断变化发展的认识 2．通过环境对蛙胚发育的影响，认识事物的内因与外因的辩证关系。 （四）学科方法训练点 培养学生的学习过程应遵循从感性认识到理性认识再到实践的认识规律。 二、教学重点、难点、疑点及解决办法 1．重点蛙胚的发育过程。 2．难点蛙胚的发育过程。因为学生对它的动态变化比较难以想象。 3．疑点蛙原肠胚的形成。 4．解决办法 （1）补充：原肠胚形成过程示意图，配合手势比划，讲清其形成过程。 （2）观察模型、挂图、标本，并请学生复述，教师及时纠正。 三、课时安排 　1课时。 四、教学方法 边观察边讲述。 五、教具准备 蛙个体发育挂图，蛙个体发育模型，蛙个体发育标本，原肠胚形成过程示意图，思考题、练习题。多媒体教学器材。 六、学生活动设计 1．讲述原肠胚形成过程后，请学生指图复述 2．回答问题，做有关练习。 3．讲述完蛙个体发育之后，阅读、理解教材。 4．识别原肠胚的结构示意图。 七、教学步骤 （一）明确目标 （多媒体银幕显示。）胚的发育、胚后发育概