六年级数学分数除法应用题2.docVIP

分数除法应用题P34例1 教学要求： 1、使学生认识分数除法应用题的特点，能根据应用题的特点理解解题思路和解题方法，学会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题。 2、进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力，提高解答应用题的能力。 教学重难点： 分数除法应用题的特点及解题思路和解题方法。 教学过程： 一：复习 1、根据条件说出把哪个数量看作单位“1”。 （1） （2）小军的体重是爸爸体重的3/8。 （3）故事书的本数占图书总数的1/3。 （4）汽车速度相当于飞机速度的1/5。 2、找单位“1”，并说出数量关系式。 （1）白兔的只数占总只数的2/5。 （2）甲数正好是乙数的3/8。 （3）男生人数的1/3恰好和女生同样多。 3、一个儿童体重35千克，他体内所含水分占体重的4/5，他体内的水分有多少千克？ 集体订正时，让学生分析数量关系，说出把哪个数量看作单位“1”，并说出解答这个问题的数量关系式，即：体重×4/5=体内水分的重量。同学们都能正确分析和解答分数乘法应用题，分数除法应用题又如何解答呢？今天这节课我们就一起来研究。（板书课题：分数除法应用题） 二、新授 1、????????? 教学例1。一个儿童体内所含的水分有28千克，占体重的4/5。这个儿童体重有多少千克？ （1）指名读题，说出已知条件和问题。 （2）共同画图表示题中的条件和问题。