通用技术第一节详解.ppt

通用技术及技术的性质 把电饭煲放到煤气炉上烧 大学生因不会换保险丝而过上三个黑暗的夜晚等现象。 一个富婆把车运到4S店门前，请求退货，结果经检测，车没油了。 通用技术是指信息技术以外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性、并与专业技术相区别的技术，是从纷繁浩杂的技术体系中，根据高中技术课程的性质、价值及任务选择的、广泛应用于日常生活，对学生发展有广泛迁移价值的技术。 性质： 1.立足于实践的课程； 2.高度综合的课程； 3.注重创造的课程； 4.科学与人文融合的课程。 学习通用技术是为了拓展视野， 学习或掌握一些通用技术的基本知识和基本技能， 从技术的角度理解、看待问题 具有一定的技术探索、运用技术原理解决实际问题及实际问题及终身进行技术学习的能力； 形成和保持对技术的兴趣和学习愿望 具有正确的技术观和较强的技术创新意识。 养成积极、负责、安全的使用技术的行为习惯 具有一定的技术素养：理解技术的能力， 使用技术的能力， 管理技术的能力和参与技术活动。 技术是什么？ 动手体验： 大家都用一张纸和一根笔芯，卷一支笔。谁做的最好？ 技术是如何产生的？ 场景模拟： （1）一群原始人捕了一条大鱼，他们会怎么吃？ （2）有一个人在河边打鱼，却被石头割破了脚，猜测，随后会发生什么？ （3）原始人建造房屋的注意是如何产生的？他们最初建造了什么样的房屋？ 技术的属性 技术的目的性 技术的创新性 技术的综合性 技术的双重属性：自然属性和社会属性 技术的实践性 技术的中介性 技术的价值——为什么研究、发展技术？ 荷兰风车 技术的价值——为什么研究、发展技术？ 带刺的篱笆 　有一天，小杰福斯在牧场上不知不觉睡着了。结果羊群跑进了菜园，被老板骂了一顿，这件事发生后，机灵的小杰福斯就想，怎样才能使羊群不再越过铁丝栅栏呢？ 变异的吸管 自制孔明灯 用薄纸剪成如图所示规格的纸片.将第一张纸片的一边与第二张的一边粘在一起,再将第三张,第四张......依次同样粘上去,直到拼成一个两端漏空,直径约60厘米的球状物.... 扫地机 全国青少年科技创新大赛一等奖 —— 隐形五子棋 * * 在家里你是否自己安装过一个电灯泡？ 是否修理过门窗？ 是否拆看过家里的抽水马桶， 是否知道怎么来节约用水？ 是否自己组装过电脑？ 是否帮父母管理过家里的蔬菜大棚？ 通用技术概念 技术的内涵 技术是指人类为了满足自身和社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和知识技能的总和。 可移动的房子 纸质布质太阳能电池 世界首辆家用太阳能轿车 技 术 的 属 性 技术是一种有目的的创造，是由人掌握、控制和使用的、技术的产生、发展和应用要受到社会的政治、经济、文化等社会条件的制约或支持，这就是技术的社会属性。 海洋性气候国家 海陆风长年不息 “上帝创造了人，荷兰风车创造了陆地。” 没有那高高耸立的抽水风车， 哪来荷兰近乎国土三分之一的土地， 何来奶酪和郁金香的芳香。 技术与人 技术与社会 技术与自然 保护人、解放人、发展人 科学只有通过技术才能转化为生产力，技术具有中介性 3、技术与科学的关系 技术是直接生产力，具有实践性 4、技术的创新性 创新是技术发展的灵魂 美国有个叫杰福斯的牧童，他的工作是每天把羊群赶到牧场，并监视羊群不越过牧场的铁丝到相邻的菜园里吃菜就行了。 吸管的发明 19世纪,美国人喜欢喝冰凉的淡香酒,以中空的天然麦杆来吸饮,可是天然麦杆容易折断,它本身的味道也会渗入酒中。 烟卷制造商马文·史东,从烟卷中得到灵感,制造了一支纸吸管。 异 技术发明：创造发明自然界原来没有的事物。 技术革新：对原有技术加以改造和提高。 同 都是新技术取代陈旧落后的技术， 都是推动人类社会进步的动力。 技术革新与技术发明有何区别？有何共同之处？ 精确书签 带轮子的雨伞 “鞋随脚长”新型童鞋 变色创可贴 列举生活中的技术革新 针对你对透明胶的某一种需求，进行改进设计。 发明革新方法： 缺点列举法 联想发明创造法 组合法 在使用透明胶时，常常会遇到找不到接头的情况。通常越是着急，反而就越难发现隐蔽的接头，让人十分恼火。这款波浪形的透明胶带，只是在外形