说说零用钱 - 江西教师网.pptVIP

* （北师大版）六年级品德与社会上册 第一单元 我们健康成长 2.不可丢掉的传家宝 ——说说零用钱 刘莉萍 吉安县永和中心小学 花钱有招 导入 存钱有方 赚钱有道 捐钱行善 珍惜所有 实践理财 说课提纲 教材分析 教法学法 分析 板书设计 教学过程 设计 学情分析 1 3 5 4 2 说课提纲 教材分析 4 5 3 2 1 教材分析 重点难点 教学目标 教材定位 4 5 3 2 1 教材分析 重点难点 教学目标 教材定位 小朋友如 何合理安 排零用钱 培养理 财观念 学习了健 康的生活 方式之后 4 5 3 2 1 重点难点 教学目标 教材定位 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 教材分析 ★ 掌握合理安排零花钱的方法 ★ 能珍惜所有、从小就进行理财 4 5 3 2 1 重点难点 教学目标 教材定位 过程与方法 教材分析 ★ 观察、猜想、验证、推理的过程 ★ 类比的思想方法 4 5 3 2 1 重点难点 教学目标 教材定位 情感态度与价值观 教材分析 ★ 克服诱惑的意志 ★ 合理理财的意识 4 5 3 2 学情分析 认知能力 知识基础 心理特点 重点 难点 重点难点 教学目标 教材定位 1 教材分析 零用钱的合理安排 培养理财观念 4 5 3 2 认知能力 好奇心和动 手能力相对 较强，注意 力不能长时 间集中 心理特点 知识基础 学情分析 1 4 5 3 2 2 2 学情分析 认知能力 心理特点 知识基础 1 好奇心和动 手能力相对 较强，注意 力不能长时 间集中 4 5 3 教法 学法 教法学法分析 2 学情分析 形象思维 向抽象思 维过渡 认知能力 学习过健 康的生活 生活方式 心理特点 知识基础 好奇心和 求知欲相 对较强， 注意力不 能长时间 集中 1 教学过程设计 3 4 5 学法 教法学法分析 教法 情境教学法 多媒体教学 启发诱导法 1 2 教学过程设计 3 4 5 学法 自主学习法 合作学习法 探究学习法 教法学法分析 教法 情境教学法 多媒体教学 启发诱导法 1 2 4 5 3 说教学过程 1 2 创设情境 引入新课　 　 解析本质 　 　 探索方法　 　 实际运用　 　 爱心教育　 　 人人都能获得必需的数学， 不同的人在数学上得到不同的发展。 人人学有价值的数学， 5 板书设计 一、零花钱 花钱有招 从何而来线 存钱有方 赚钱有道 二、零花钱 用在何处 行善， 珍惜所有 理财 2、 说说零花钱 学生活动区 3 4 1 2 敬请指正！ *