高考生物二轮复习考前三个专题细胞的代谢考点透过光合作用和细胞呼吸原理,掌握过程关系图解.docVIP

考点6　透过光合作用和细胞呼吸原理，掌握过程关系图解 依纲联想 1．光合作用与细胞呼吸过程中[H]和ATP的来源和去向归纳 项目 光合作用 有氧呼吸 [H] 来源 H2O光解产生 有氧呼吸第一、二阶段 去向 还原C3 用于第三阶段还原O2 ATP 来源 光反应阶段产生 三个阶段都产生 去向 用于C3还原供能 用于各项生命活动 (植物C3的还原除外) 2.光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化关系 3．改变条件后C3、C5、[H]、ATP的含量及(CH2O)合成量变化 分析光照强度和二氧化碳浓度突然改变后，C3、C5、[H]、ATP的含量及(CH2O)合成量的动态变化时要将光反应和暗反应过程结合起来分析，从具体的反应过程提炼出模型：“来路→某物质→去路”，分析其来路和去路的变化来确定含量变化。如下面四幅模型图： 1．(2014·天津，2)下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是(　　) A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行 B．过程①产生的能量全部储存在ATP中 C．过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O D．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同 答案　D 解析　过程①②分别是有氧呼吸、光合作用。A项，在有线粒体的真核生物细胞中，过程①发生的场所是细胞质基质和线粒体，过程②只发生在叶绿体中，而在原核细胞中，过程①②都发生在细胞质基质中。B项，过程①通过有氧呼吸氧化分解有机物，释放的能量一部分以热能形式散失，一部分转移至ATP中。C项，过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自CO2，而不是来自H2O，H2O中的氧在光反应过程中通过水的光解产生O2。D项，过程①的第一、二阶段产生的[H]，用于第三阶段还原O2，生成H2O；过程②通过光反应产生的[H]，用于暗反应还原C3，因此二者还原的物质不同。 2．判断下列关于光合作用原理及过程的叙述 (1)光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与(2014·新课标Ⅱ，6)(　√　) (2)在叶肉细胞中，H2O在光下分解和CO2的固定均发生在叶绿体基质中，而在线粒体基质中可产生CO2(2009·安徽，1B和2010·天津，1改编)(　×　) (3)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C5和ATP含量都会升高(2013·山东，25节选)(　√　) (4)正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内O2的产生停止、ATP/ADP比值下降、NADPH/NADP＋比值下降，而CO2的固定会减慢(2014·新课标Ⅰ，2ACD)(　√　) (5)如图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。在图示结构上可完成光合作用的全过程，所产生的ATP可用于植物体的各项生理活动(2008·山东，7BD)(　×　) (6)将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是降低至一定水平时保持相对稳定(2012·海南，8C)(　√　) 3．判断下列关于呼吸作用的叙述 (1)有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水；无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累(2010·课标全国，2改编)(　×　) (2)下图为细胞呼吸作用的过程，其中物质甲、乙分别代表丙酮酸、[H]，而场所1、2、3所含酶的种类不同，只有场所3能产生大量ATP(2012·江苏，23改编)(　√　) (3)如图为细胞内糖分解代谢过程，则植物细胞能进行过程1和3或过程1和4；真核细胞的细胞质基质中能进行过程1和2；动物细胞内，过程2比过程1释放的能量多；乳酸菌细胞内，过程1产生[H]，过程3消耗[H](2011·海南，4改编)(　×　) 4．(2014·海南，26)某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。请据图回答问题： (1)在12～24 h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是________呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是______________，其产物是____________________。 (2)从第12 h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会________，主要原因是 ________________________________________________________________________。 (3)胚根长出后，萌发种子的______呼吸速率明显升高。 答案　(1)无氧　细胞质基质　酒精和二氧化碳 (2)减少　种子不进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物，使有机物的总量下降　(3)有氧 解析　(1)据图可知，在12～24 h期间，氧气吸收量很少，而二