建筑大师作品课件要点.ppt

建筑大师作品分析教学指导书? （一）教学目的? （1）“学大师做设计”； （2）领会大师的建筑思想（包括时代流派、文化内涵）；?考量大师的建筑作品；临摹大师的建筑技法； （3）为顺利过渡和转换，特设置本次作业：大师建筑名作分析。 1.基本要求? （1）初步阅读“建筑史”，选择一位自己喜欢的建筑大师，进而选择这位大?师的一个建筑作品——必须“住宅”设计——进行分析。? （2）分析并表达的内容的项目，包括:大师本人简介（生平、主要观点、代表作品，归属流派）；大师作品简介（名称、年代、地点、类型、）大师作品特点： ——结构选型（材质、结构体系） ——设计手法（主要：突出流派标志的造型、空间、交通） ——重要细部（构造节点、装饰手法）? ????——其他特别之点（如，对环境的关照、对文化的关照、对建筑学学科发展的贡献）?? （二）教学要求? 2.作业要求? （1）规格：?A2-绘图纸；1张。? （2）内容：1.必须有上述四项。其中图纸，应包括：总平面、底层平面、主立面、纵剖面（建筑纵深方向，经过主入口）；1：100；? 2.分析评论文字要求：言简意赅，鼓励画分析示意图。 （3）工具：尺规；墨线? （4）版式：自行设计构图和排版，? （5）图名：大标题（建筑名作分析），小标题（例：密斯住宅抄绘分析） 3.特别说明? （1）慎重选择：一旦选定（某个大师），原则上不容更换。如果更换，申请批准；同时原作业作废；必须按照本规定，重新完成新选大师的“建筑作品分析”一份。 （2）可持续性：深入阅读“大师作品分析”，熟悉其他大师作品。 （3）终极目标：1.“学得越像越好、越成功”?——把分析结果运用到设计，设计成果与大师作品“惟妙惟肖”? 2.通过作业以及学以致用到课程设计，达到对建筑的深度理解与把握。 ?1．前现代? （1）工艺美术运动——“拉斐尔前派”，建筑师：[英]韦布，建筑作品：[肯特郡]“红屋”? （2）新艺术运动——“维也纳学派”建筑师：[奥地利]路斯，建筑作品：[维也纳]斯坦纳住宅 （三）教学参考 2．“现代”大师作品? （1）现代艺术派——“风格派”，建筑师：[荷兰]里特维德，建筑作品：[乌德勒兹]斯特劳夫人住宅? （2）现代主义——“现代建筑派”，建筑师：[法裔瑞士]柯布西埃，建筑作品：[巴黎]萨沃依别墅? （3）现代主义——“现代建筑派”，建筑师：[德]密斯，建筑作品：[巴黎]吐根哈特住宅，另，推荐：“砖住宅”?，“巴塞罗那德国馆” （4）现代主义——“现代建筑派”?，建筑师：[美]赖特?，另，推荐：“草原式住宅”? 3．“后现代”大师作品? （1）新现代——“白色派”（“纽约五”），建筑师：[美]迈耶，建筑作品：[康涅狄格州-达连]史密斯住宅? （2）新现代——“白色派”（“纽约五”），建筑师：[美]埃森曼，建筑作品：[康涅狄格州-达连]编号住宅? （3）新现代——“白色派”（“纽约五”），建筑师：[美]格雷夫斯，建筑作品：[印第安纳州-韦恩堡]汉索曼住宅? （4）新现代——“灰色派”（“纽约五”），建筑师：[日]安藤忠雄，建筑作品：[大阪]住吉的长屋? （5）新理性主义——“提契诺学派”，建筑师：[瑞士]马里奥·博塔，建筑作品：[提契诺]圣·维塔莱河滨住宅? 4．其他大师作品，自行设定。 [1]《大师作品分析--解读建筑》（第二版）王小红编著，中国建筑工业出版社，2008-9? [2]?《世界建筑大师名作图析（原著第三版）》（美）克拉克，（美）波斯?著，汤纪敏，包志禹?译，中国建筑工业出版社，2006-5-1? [3]?《建筑大师MOOK丛书：勒·柯布西耶》《大师》编辑部?编著，华中科技大学出版社，2007-10-1? [4]?《建筑大师MOOK丛书：密斯·凡·德·罗》《大师》编辑部?编著，华中科技大学出版社，2007-10-1? [5]?《建筑大师MOOK丛书：弗兰克·劳埃德·赖特》《大师》编辑部?编著，华中科技大学出版社，2007-10-1? [6]《安藤忠雄论建筑》（日）安藤忠雄?著，白林?译，中国建筑工业出版社，2003-1-1? （四）参考书目 作业参考： Revit杯全国大学生建筑设计优秀作业集 2006Revit杯——（1）解读建筑—徽派民居，（2）经典建筑分析（理查德?迈耶* ），（3）解读经典—埃森曼10号住宅 2007Revit杯——解读建筑（道格拉斯住宅* ） 2008Revit杯——（1）解读建筑（拉乔夫斯基住宅*），（2）经典建筑解析—罗比住宅* ，（3）经典建筑分析（密斯的范斯沃斯住宅和菲利普?约翰逊自宅） 2009Revit杯——（1）解读建筑（安藤忠雄住吉的长屋* ），（2）苏州博物馆空间认知与分析，（3）认识建筑系