化窝小学分析检查报告 2.docVIP

金坡乡化窝小学 师德师风教育整顿活动分析检查报告 我校创办于19年，学校现有个教学班、名学生；有教职工人，其中党员人。分析检查阶段是学习实践活动承上启下的关键阶段，既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是搞好整改落实阶段工作基础。按照形成一个共识、明确一个目标、理清一个思路、解决一些问题、办好一批好事、建好一支队伍的要求，进一步突出分析检查重点，切实把存在的问题找准，把产生问题的原因分析透，确保分析检查阶段工作取得扎实效果的要求。 一、分析检查的内容 围绕转变教育观念、深化科学发展、提高教育教学质量、办家长满意学校等方面问题进行认真的分析，研究我校在教育教学改革和发展中存在的突出问题；查找和解决党员干部在思想观念、思维方式、发展理念和精神状态等方面存在的差距和主要问题；了解和掌握群众反映强烈的热点问题；找出加强党支部执政能力建设、先进性建设和党风廉政建设的实施意见；提高党员干部分析问题、解决问题的能力。认真学习，查找问题，分析根源，以科学发展观全面审视学校各项工作，大大有助于强化学校继续以解放思想、继续科学发展的决心和勇气。主要研讨以下几个问题：（一）师德师风问题 1、结合实际，如何加强学校教师师德师风建设。 2、创新学校师德师风建设长效机制，在全校形成为人师表、爱岗敬业、关爱学生的良好氛围。 3、学科专业教师如何做到既教书又育人？（二）后进生转化问题 、面对学校学生实际，如何开展行为习惯培养和形成学生良好思想品德？ .、学校在进一步关心学生学习、成长和发展方面，有何思考？ 、后进生转化的实践与思考。（三）有效教学问题 、学校在内涵质量建设上存在的问题与解决措施。 、学校实施有效教学的研究与对策。 、如何用科学发展观指导新形势下教学管理、教学改革与教育资源优化配置？ （ 四）学校管理问题 1、如何科学确定学校的目标定位与办学特色？ 、如何加强平安、和谐、节约型校园建设？ 、分析影响学校质量提升和科学发展上存在的制约性问题是什么？如何解决？ 、如何坚持以人为本，加强养成教育、体验教育、实践教育，促进学生健康、全面成长？ 、如何加快教师专业发展步伐，进一步提高学校教育质量？（二、分析检查开展情况 、分析检查组织：成立了由校党支部书记牵头，学习实践活动领导小组成员参与的分析检查工作小组。认真研究分析检查内容，制定分析检查实施方案，安排分析检查活动日程并开展具体工作。 、分析检查方式：采取召开班子专题民主生活会、党员组织生活会、群众评议会、师生座谈会等方式展开分析检查活动。 三、分析检查结果及所反映的问题 1、学校的发展目标定位与办学特色确定还不够科学，由其是办学特色不鲜明。飞速发展的时代不断对教育提出了新的要求，办学特色需要不断创新。我们必须要有与时俱进的精神，根据时代发展的新要求，了解和顺应社会及教育发展的新趋势，运用已有的经验和智慧大胆地进行前瞻性分析，判断教育工作可能的发展方向，不断地吸取新鲜的东西，弃旧图新，大胆创造。探索多样化、特色化的办学模式，并逐步形成自己的办学特色体系。 2、校园环境文化建设有待进一步优化。尽管在创建省级规范化学校的进程中，在局里的大力支持下，学校也通过积极筹措资金加大投入，完善了学校的部分硬件设备设施，改善了原有的办学条件，营造了一定的文化氛围，但是校园的绿化、美化、亮化、文化工作还要加紧建设步伐。 3、德育工作有待进一步加强，特别是养成教育还需不断深化。调研中，部分教师提出学校的德育工作仍存在着一定的问题，表现在对德育的认识不到位；德育的形式、手段、评价还比较单一；三位一体的德育网络作用发挥的不够；养成教育必须要常抓不懈等。 4、教师的师德师风建设仍需继续强化。 师德师风建设是学校工作的重点，也是德育教育的重点和难点。通过严抓严管，我校教师都能充分认识到体罚、心罚和变相体罚的严重性，都能自觉地遵守学校的教育教学制度，基本上杜绝体罚、心罚和变相体罚。但是，个别年轻的新老师，由于缺乏工作经验，在面对一些突发教学事件和相对棘手的问题学生时，往往未能很好地控制好自己的情绪，无意中造成了体罚或心罚；又或是操作方法不当，不知不觉造成了变相体罚。这需要引起我们的高度重视。 5、学校科学管理水平有待进一步提高。许多老师提出在学校的科学发展、育人质量的提升、加快教师专业发展、完善管理制度等方面提出了意见和建议；在关注队伍建设、深化养成教育和有效教学、加强平安和谐校园建设成为学校管理方面关注的焦点。 6、后进生转化工作尚需进一步深化。今后要不断加强这方面工作的实践与探索，总结出经验，真正让我校所有的“丑小鸭”变成白天鹅。 7、围绕学校中心工作，学校党建与思想政治工作虽然取得了一定成绩，