电子测量技术第一次课.ppt

电子测量技术 期末成绩构成 作业 20% 期中考试 20% 期末考试 60% 课程教材与参考资料 教材：《电子测量技术》，林占江主编，电子工业出版社 参考资料： 1.《电子测量技术》，田华，刘斌主编，西安电子科技大学出版社 2.《电子测量技术基础》，杨光祥主编，东南大学出版社 课程安排 绪论 （2课时） 误差理论与测量不确定度评定 （8课时） 测量用信号发生器 （6课时） 模拟测量方法 （8课时） 数字测量方法 （6课时） 时域测量 （6课时） 频域测量 （3课时） 数据域测量 （3课时） 调制域测量 （3课时） 非电量测量 （3课时）共48学时 第一章 绪论 1.1 测量的基本概念和常用术语 1.2 电子测量的内容与特点 1.3 电子测量仪器的分类 1.4 电子测量方法 1.5 计量的基本内容 一、测量的意义 日常生活中处处离不开测量 科学的进步和发展离不开测量， 离开测量就不会有真正的科学。 1.1 测量的基本概念和常用术语 生产发展离不开测量 农业社会中，需要丈量土地、衡量谷物，就产生了长度、面积、容积和重量的测量；掌握季节和节候，出现了原始的时间测量器具，并有了天文测量。 现代化的工业生产中，处处离不开测量 例如，一个大型钢铁厂需要约2万个测量点 在高新技术和国防现代化建设中则更是离不开测量 例如，每种新设计的飞机，需要测试飞机高速飞行中受气流冲击作用下的性能，通过风洞试验测定机身、机翼的受力和振动分布情况，以验证和改进设计。 二、测量的定义 测量是为了确定被测对象的量值而进行的一组操作 1.1 测量的基本概念和常用术语 有人的地方就会有恩怨，有恩怨的地方就会有江湖 ——东方不败 有测量的地方就会有测量结果，有测量结果的地方就会有误差 ——科学 1.1 测量的基本概念和常用术语 所有的科学实践反复证明： 只要有测量，必然有测量结果，有测量结果 必然产生误差（P13） 测量结果的表示：同时标注测量结果和误差 For example: 1.1 测量的基本概念和常用术语 三、常用术语 量：指现象、物体或物质可定性区别和定量确定的属性 量可以表征自然界运动的基本概念。在自然界中任何现象、物体或物质都具有一定的形式，所有形式都要通过量来体现出来。 同类量 （周长、宽度、高度采用相同的单位“米”） 量 异类量（周长的单位是“米”，功的单位是“焦耳”） 1.1 测量的基本概念和常用术语 三、常用术语 书中出现的术语 量值：由数值与计量单位的乘积表示量的大小。例如：5mV 被测量：被测量的量。可以是被测量的量，也可以是已测量的量 影响量：不是被测量，却影响着被测量的量值或者计量器具示值的量。例如：环境温度、被测交流电压的频率等 量的真值：某量在所处的条件下被完美地确定或者严格定义的量值（或者理解为没有误差的量值。现称为“量的值”或“被测量的值”） 约定真值：为约定目的而取得可以代替真值的量值。实际中，约定真值可以代替真值。 1.1 测量的基本概念和常用术语 三、常用术语 书中出现的术语 准值：一个明确规定的值，以它为基准定义准值误差。例如：测量范围上限，刻度盘范围 示值：显示出的值 额定值：制造者为设备和仪器在规定工作条件下指定的量值 读数：仪器刻度盘或显示器上直接读到的数字 实际值：满足规定精确度的用来代替真值的量值。 测得值：由测量得出的量值（可以是从计量器具直接得到的量值，也可以是通过必要的换算查表得到的量值） 测量原理：测量的理论基础 测量的基本要素 被测对象、测量仪器、测量技术、测量人员和测量环境 测量的五个基本要素 1)被测对象——信息 广义的测量是信息的获取，信息反映了事物的运动的状态及其变化方式。信息又可分为自