第一部分概念设计概述.ppt

概念设计概述 PART 1 1 四、概念设计的特征 概念设计概述 PART 1 1 四、概念设计的特征 概念设计概述 PART 1 1 四、概念设计的特征 产 品 概 念 设 计 CONCEPT PRODUCT DESIGN 梁 玲 琳 编著 CONCEPT PRODUCT DESIGN 课程特点及总体安排 课程 名称 课程类别与特性 课堂讲授 实验、习题与讨论 考核方式 展示方式 产品概念设计 ①该课程是一门专业必修课，是整个工业设计主干课程体系中的重要组成部分。 ②以前瞻性的创新设计训练为主，需要学生前期已掌握综合设计与操作能力。 ③要求学生对设计、人文与科技之间的关系有一个完整清晰的认知。 ④课程的创新点在于将概念设计的基础理论、专题研究和应用实例有机的结合起来，同时将内容的系统性和专题性结合起来。 课堂讲授课时数可占总学时的40%～60%，其余的课时安排习题与讨论。 要将精讲和串讲结合起来：对重要概念和基本理论要深入透彻地讲解分析，并结合具体的案例进行教学；对常识性的、了解性的内容要串讲，使学生能初步建立起概念设计的知识体系和框架。 ①本课程不要求安排实验课时，但需要安排大量习题讨论课。 ②针对重要的课程内容，尽可能结合实例组织课堂讨论。 ③整个课程安排多个小作业，课外完成，并在上课时，组织交流、讨论。 ④大作业是专题设计，课内进行分析、辅导，结合课外学时完成。 以课程大作业命题式专题设计为主要考核方式，结合平时提问与讨论表现，酌情考虑考勤情况。 选择优良的作业进行主题展览，可以通过展厅、网络等方式进行，形成良好的学习氛围，激发学生的学习积极性。 1 3 4 5 第一章 概念设计概述 课 程 内 容 第三章 概念设计的构思方向 第四章 概念设计的关注热点 第五章 概念设计实例训练 CONCEPT PRODUCT DESIGN 2 第二章 概念设计的外延意义 1 第一章 概念设计概论 CONCEPT PRODUCT DESIGN 设计： 造物活动，是解决问题的一种方法 1 概念设计概述 PART 1 一、设计定义 在“人-设计对象-环境“系统中，在系统最大化前提下，针对设计目标的求解活动 设计的范畴： 衣、食、住、行、工作、娱乐 1 概念设计概述 PART 1 一、设计定义 1 概念设计概述 PART 1 一、设计定义 设计的本质： 对生活和生活着的人的关怀，创造更合理的生活方式、提升人的生存质量； 设计的重点： 不是设计创造了什么，而是针对人在生存与发展过程中产生的种种需求，设计能满足什么。 1 概念设计概述 PART 1 二、设计的本质 设计的任务：不是保持现状而是改变现状 1 概念设计概述 PART 1 二、设计的本质 概念设计概述 PART 1 1 e.g. 任天堂Wii 设计带给人们全新的游戏体验， 与众不同的操纵乐趣。 二、设计的本质 概念设计概述 PART 1 三、什么是概念设计 1 美国设计公司IDEO，一个重要的特点就是鼓励好奇心、鼓励想象力的公司文化 概念设计概述 PART 1 1 三、什么是概念设计 A.针对未来的前瞻性产品设计，我们称之为概念设计。 在这一层面上的概念设计，它产生的动力有两方面：需求牵引以及技术推动。 概念设计概述 PART 1 1 B.表达特定含义和意图的产品设计，我们也称之为概念设计。 这一类概念设计的重点在于给人们提供一种感官品质和情感依托，并试图走进人们的精神世界，借由情感的力量来和人们形成共鸣。 三、什么是概念设计 概念设计概述 PART 1 1 e.g. RED DOT 2006概念设计获奖作品“阳光彩灯” 三、什么是概念设计 概念设计概述 PART 1 1 e.g. 为科幻电影《I Robot》打造的奥迪RSQ跑车 三、什么是概念设计 概念设计概述 PART 1 1 三、什么是概念设计 概念设计从形式特征上理解，应具有如下几大特性： 创造性、前瞻性、科技性、实验性、层次性 概念设计概述 PART 1 四、概念设计的特征 1 概念设计概述 PART 1 1 创造性 前瞻性 科技性 实验性 层次性 创造性： 概念设计的核心是创新，概念设计是一项创造性的设计活动，其目标是探索设计的无限可能性。 概念设计的创造性可以体现在三个层面： 产品形态的创新、产品使用方式的创新、产品功能的创新。 四、概念设计的特征 概念设计概述 PART 1 1 创造性 前瞻性 科技性 实验性 层次性 e.g. Coolight制冷装置 四、概念设计的特征 概念设计概述 PART 1 1 创造性 前瞻性 科