初中生物学业水平测试模拟练习(一)参考答案及评分标准重点分析.doc

初中生物学业水平测试模拟练习(一)参考答案及评分标准 第I卷 选择题（共20分） 1．A 2．C 3．A 4．D 5．C 6．A 7．D 8．D 9．C 10．B 11．D 12．B 13．D 14．A 15．D 16．C 17．D 18．B 19．C 20．B 第II卷 非选择题（共30分） 21． （1）唾液腺、胰腺、肠腺 小肠 （2）胰岛素 （3）红细胞（血红蛋白） （4）肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 肾小管的重吸收作用 22． （1）土质和水质 （2）利用蜜蜂为异花传粉（虫媒花）植物传粉 （3）微生物分解农家肥中的有机物过程中能够释放二氧化碳 （4）定时向培养液中通气、更换培养液 23． （1）I卷 选择题（共20分） 1 A 2B 3C 4C 5D 6 D 7C 8D 9A 10B 11B 12A 13B 14C 15A 16C 17A 18A 19C 20D 第II卷 非选择题（共30分） 21．(1)传染性非典型肺炎、肺结核、麻疹 (2)控制传染源 (3)三 (4)寄生 22．(1)卵、幼虫、蛹、成虫 (2)萝卜+菜粉蝶(幼虫)+食虫鸟(其它合乎实际的食物链亦可) (3)(其他合理答案亦可得分) 萝卜 苹果 橘子 梨 0．01％锰酸钾溶液的滴数 23． (1)激素(体液) (2)小脑 (3)对语言、文字的刺激建立的条件反射 (4)[4] 传出神经纤维 24． (1)Bb (2)遗传图解如下所示： 初中生物学业水平测试模拟练习(三)参考答案及评分标准 第I卷 选择题（共20分） 1C 2A 3A 4C 5A 6A 7D 8B 9A 10C 11A 12B 13C 14D 15D 16B 17D 18C 19B 20C 第II卷 非选择题（共30分） 21.（1）1、2、4 （2）【C】光合作用（3）【A】呼吸作用 【5】线粒体 （4）光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等 （5）（细胞核内）遗传物质的复制 22．（1）A→B→E→C→D （2）【G】上行传导的神经纤维（上行传导束）（3）反射、传导（4）吃梅 23．（1）扩散作用 （2）1、2（3）1 （4）氧气、无机盐、尿素等 （5）内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，小肠绒毛由一层上皮细胞构成，内含丰富的毛细血管（6）先收缩后舒张 24．（1）土壤酸碱度（pH）会影响花色（2）酸性（非弱碱性）土壤中的植物 非酸性（弱碱性）土壤中的植物 25．（1）转基因技术 基因 （2）人的蛋白酶能将这种蛋白质消化分解 （3）提高产量；节约成本、提高效益；利于环境保护（合理即可得分） （4） 亲代 Aa（高秆）×Aa（高秆） 生殖细胞（配子） A a A a 子代基因型 AA Aa Aa aa 表现型 高秆 高秆 高秆 矮秆 初中生物学业水平测试模拟练习(四)参考答案 ? 第I卷 选择题 1 D 2 A 3 C 4 B 5D 6B 7C 8D 9A 10B 11B 12C 13C 14D 15B 16A 17C 18B 19D 20D 第II卷 非选择题 21.（1）在沙地栽种植物，防风固沙；蚯蚓的排出物能增加土壤肥力；大树底下好乘凉等（2）细菌和真菌?? 细菌无成形的细胞核，真菌有成形细胞核 太阳能?（3）乙和丙数量增加，丁数量减少?（4）以铁盘的横轴中线为界，一侧放上湿土，另一侧放上干土，并盖上纸板 22.（1）肾小球?（2）装修后的墙壁和新家具上的有机化合物可以扩散干净?? （3）指压（止血带捆绑）受伤血管的远心端?（4）多吃含铁和蛋白质丰富的食物???? ?维生素D和钙（5）没有细胞结构 保护易感人群?? 抗体 23.）（1）保持鱼体平衡?????? 控制前进方面????? （2）对照???? （3）小明的观点不正确（1分），因为鱼的尾鳍摆动时还可以产生前进的动力（1分）?? （4）采用分别捆扎鱼鳍的方法（或采用模拟实验的方法） 24．（1）固定在不同的骨上（1分），只有固定在不同的骨上才能产生运动（2）举例：