人格心理学教案重点分析.docVIP

人格心理学教案 第一章 概述 第一节 人格的定义 一、 人格的日常生活理解 二、 人格一词的词源和早期历史 三、 中世纪教会所采用的意义 四、 历史上哲学的意义 五、 心理学的意义 六、 现代的定义及我们的看法 第二节 人格心理学的产生与发展 第三节 人格心理学研究现状 一、 应用研究的开展 二、 多极化趋势 三、 相关研究 第二章 精神分析学派范型 第一节 佛洛伊德生平 第二节 经典精神分析人格理论 一、 意识和无意识机制 1、概念的产生 2、概念的含义：意识是人能认识自己和环境的心理部分，在人的注意集中点上的心理过程是意识的。 无意识是意识的深层部分，包括原始冲动和本能以及出生以后的各种欲望，由于社会标准不容，得不到满足，被压抑到无意识中。 前意识是虽然此时此刻不能意识到，但可以在集中注意、认真回忆或在没有干扰时可以回忆起来的经验。 3、遗忘：存在而不能进入意识的经验。无意识经验进入意识会遭到抵抗，抵抗来自稽查作用。稽查作用后期为超我替代。 4、无意识活动的病理意义：无意识活动的表现形式：过失、梦、精神病状态。 5、测定无意识的方法：自由联想 梦的分析：通往无意识的捷径。通国梦的显像揭示梦的隐义。梦的工作（曲解）形式：凝缩作用（用某件事的部分象征性地代表全部）、综合作用（以显梦中的一种思想代表隐