初三上学期物理试卷.docx

PAGE \* MERGEFORMAT45 东城区答案 紧张的物理期末考试刚刚结束，我们一起来看一看16年东城区期末试卷特点及难度分布。试卷整体难度适中，与往年东城区期末考试基本持平；不过试卷整体结构有改动，实验题分值增加到了43分，而且出题结合实际、极为灵活，对孩子们的思维挑战和动手能力要求比较高。考试范围从电学基础、电与磁、电热（焦耳定律）到家庭电路等相关考点，与往年基本相同。　　填空与选择的压轴题难度不大，但是出题形式新颖，字数变多，要求我们对读题的能力要有提高。多选题比较传统，但是依然易错，概念上的不清晰还是会导致孩子们的失分。实验题已然成为如今物理的大重点和压轴题，纵观各区的期末试卷，实验题的分值都有大幅增加，计算题的分值都下降到了6分。海淀区更是增加到了44分。科普阅读文字很多，结合知识点的题目要求能灵活应用。　　实验最后3个题：38、39、40，出题非常灵活，孩子们可能会觉得新鲜，然后无处入手。但整体难度不算大。不过依然要引起我们的注意，实验需要我们把知识学透，多动手多思考生活现象，才能使拿到物理真正的高分。　　一 试卷结构 　　和去年东城区试卷比，实验、计算的试题结构及分值变化非常大，出题形式变化也非常大，不能以之前的思路对待物理了，要顺应变化，转变思维。　　二 重难点题目精析　　单选题：第14题 　　答案：A　　考点：动态电路。　　解析：此题是动态电路和实际应用相结合。解题关键是“R的阻值随温度的升高而降低”，所以当温度上升，R阻值降低，电路中电流增大，R0两端电压增大。　　总结：经典的动态电路分析。　　单选题：第15题　　答案：B　　考点：电磁感应。　　解析：此题是实际应用问题。解题关键是“受电线圈靠近该磁场时就会产生电流，给智能手机充电”，核心词是“受电线圈和产生电流”。　　总结：物理和实际应用是命题趋势。 答案：ACD　　考点：电磁学概念。　　解析：B：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，才会有感应电流。　　总结：电磁学难在概念辨析处，这些选项出镜率都很高，是经典的概念辨析题，需要同学们对知识理解非常透彻，才能完成选对。　　多选题：第19题　　答案：AB　　考点：热学概念。　　解析：A：改变内能有两种方式：做功和热传递，物体吸收热量，如果同时对外做功，内能不一定增加；C：应为完全燃烧放出的热量越多；D：一切物体皆有内能。　　总结：热学概念也是非常容易混淆的，同学需要逐个突破，理解透彻。　　实验探究题：第29题　　答案：质量 热量 大　　考点：内能、比热容、控制变量法　　解析：用温度计示数的变化代表比热容，所以要控制质量和吸收的热量相同，根据C=Q/m?t ，可知温度变化慢的比热容大。　　总结：题目形式很新颖，结合生活和高科技技术，但考查知识点依然是传统的知识点，要求同学们要有良好的读题能力和思维能力。　　实验探究题：第30题　　答案：体积 转换法　　考点：电流热效应、转换法。　　解析：电流有热效应，电流相同时，电阻越大的产热越多，但热量无法直接测量，只能转化成空气柱体积的变化来间接观测，通过液面变化来体现。　　总结：这个实验是课本上的原实验，去年朝阳初三期末33题考查了这个实验，不难 实验探究题：第36题　　答案：乙? 电流的磁效应（或异名磁极相互吸引或磁场对电流有力的作用）　　考点：电流的磁效应　　解析：通电导体在磁场中受力，甲比较松弛是正常状态，乙剧烈收缩，受到力的作用，是通电状态。　　总结：仿照2015年中考题，科技馆的实例，同学们有时间可以多去科技馆看看。　　实验探究题：第37题　　答案：乙? 由于滑动变阻器的最大阻值太小，当电阻为15Ω、20Ω、25Ω、30Ω时，乙组同学无法将电阻两端的电压调至1.5V　　考点：串并联电路中电流、电压规律　　解析：滑动变阻器最大阻值为20Ω，根据串联分压的原理：电压比等于电阻比，总电压为4.5V，当电阻为15Ω、20Ω、25Ω、30Ω时，乙组同学确实无法将电阻两端的电压调至1.5V　　总结：题目出的很灵活，要求我们对实验和理论的结合有很好的把握，对实际操作中出现的问题有了解。如果亲自做过实验的话，这个题目肯定就比较熟悉了。　　实验探究题：第38题　　考点：起电方式、摩擦起电。　　解析：电学第一次课，就会讲到摩擦起电的知识，还有很多生活实例和实验　　总结：还是需要同学们对生活要有了解，亲自动手做实验，否则实验题越来越灵活，把握不住就会被拉开差距。?　　考点：磁场的基本性质、磁场中小磁针的受力、磁化　　解析：磁极偏转是一定的，题目当中已经明确说明，我们要做的就是证明它的真实性。一种方法是利用地磁场；另一种方法是利用“同名磁极互相排斥，异