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- 2016-05-16 发布于浙江
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第一章 多维理论中的人类行为
生理、心理、社会的交互分析
生命周期中的动态发展
理论基础
一、生理、心理、社会的交互分析
1、人是自然属性和社会属性的统一
1.1人口的自然属性
生物学特征:个体的生长老病死
1.2人的社会属性
人的行为受生产方式制约
人的行为受文化制约
人的行为受政治制度制约
2、人和社会环境的具体关系
2.1人的生理和心理变化影响社会系统的变化
2.2社会系统变化会影响到人的生理和心理变化
二、生理对人的影响
1、生理因素是人的行为的必须基础
2、生理因素变化会影响心理因素的成长
3、生理发育不同决定着人们不同时期的成长特征
三、心理因素对人的影响
1、认知
2、 情感
3、 行为变化
四、人和环境的关系
1、 人和物质环境的关系
2、 人和社会环境的关系
五、社会环境的特殊意义:
1、 社会环境为人类行为提供了发展的空间和方式
2、社会环境为人类成长提供支持
3 、 社会环境为人类成长提供了参照
4、 个人行为往往有着深层次的社会原因
第二节生命周期中的动态发展
一、成长的含义:
1、 认识局限:成长主体和成长内容
2、 指贯穿一生的过程中所发生的稳定的系统性变化。
如何认识成长?
二、成长阶段划分:
1、 划分标准问题:
人与人之间的差异
成长阶段划分具有历史性
文化差异
2、 成长阶段的一般划分:
儿童期 胎儿期、婴儿期(0
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