人教课标版二年级语文上册窗前的气球优秀要点.ppt

非典 他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。 课外拓展： 　　除了用气球送去问候，你还能想出更好的办法吗？用自己喜欢的方式送去祝福吧。 画 写 做 ．．．．．． 病房有个科利亚， 谁也不准来看他。 静静躺，呆呆望， 孤孤单单想回家。 科利亚，别难过， 你的同学有办法， 红气球，飘来啦， 祝你快快康复早回家。 没过多久，科利亚出院了, 读读写写 气球上画着一张小脸。 气球上画着一张可爱的小脸。 可爱的:_________________。 读读写写 科利亚望着窗外笑了。 科利亚望着窗外高兴地笑了。 高兴地:___________________。 一个人在病房 伤心、难过、孤独寂寞 同学真挚的友情 让他笑了 窗前的气球，代表同学们 来问候科利亚。 只要人人献出一点爱，人间永远是春天。 　　 假如你们也是科利亚的好伙伴，在不能与科利亚见面的情况下，你还有别的方法让科利亚高兴起来吗？ 如果请你在气球上写上一句 话，你打算写什么？ 你们想不想送给科利亚一个气球？ 有感情地朗读全文 雪中送炭见真情， 助人为乐献爱心。 人人献出一点爱， 人间永远是春天。 一角天空 静静地 呆呆地 一张病床 一扇窗户 一角天空 科利亚每天 在一张病床上， 过那一扇窗户， 着那一角天空。 一张病床 一扇窗户 一角天空 科利亚每天躺在一张病床上，透过那一扇窗户，望着那一角天空。 练习说话： 见不着 、见不着 、见不着 ……病床上的科利亚 。 觉得真没意思 高兴地笑了 ？ 突然，一个红气球摇摇摆摆 地飘了上来，在科利亚房间的窗 户前停住了。气球停了一会儿， 开始一上一下地动起来，这是怎 么回事？ 科利亚仔细一看，气球上画 着一张可爱的小脸。 . . . . . . . . . . . . . 　　科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。 这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。 为什么科利亚猜的人是米沙，而不是其他人呢？ 当科利亚 时，米沙 。 当米沙 时，科利亚 。 他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。 同学们叽叽喳喳地说 。 窗前的气球代表了什么? 　 窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。 高兴、开心、激动 你体会到科利亚的心情有什么变化？ * 22、窗前的气球 你玩过气球吗？说说你的玩法。 气球鞭炮 气球除了做游戏，还能用来做些什么？ 气象气球 典礼气球 热气球 窗前的气球是怎样的一个气球呢？ 22、窗前的气球 自读课文，提示： 1、遇到不认识的字可以请教课文下面的大树叶。 2、读不准的字音可以问问老师或同桌。 3、遇到难读的句子可以用笔画出来并多读几遍。 kē yà 科利亚 dāi 呆呆地 shǐ 开始 cāi 猜出来 shuān 拴着 jī zhā 叽叽喳喳 dòu 逗人 科 亚 医 呆 kē yà yī dāi shǐ shuān dòu 始 拴 逗 科 逗 呆 猜 亚 拴 始 床 逗 病 周 拴 猜 呆 始 亚 科 科学 亚军 发呆 开始 猜测 逗乐 拴住 医院 病房 四周 规定 张开 角落 读一读 开始 用户 角落 病床 科利亚 猜谜 呆呆 拴着 逗人 四周 科利亚 传染病 逗人 拴着 病房 病床 四周 窗户 开始 呆呆地 一张 户 户 角 角 床 床 始 始 亚 亚 周 病 张 周 病 张 　一（ ）病床 一（ ）天空 　一（　）窗户 张 角 扇 窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。 窗前的气球是怎样的一个气球呢？ 科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。 他觉得真没意思。 ? 传染病，即传染性疾病，是由病原体引起的、能在人与人、动物与动物或人与动物之间相 互传染的疾病。传染病不仅能给患者本人的生命健康带来危害，而且能 在人群中相互传播，引起 暴发流行，给社会造成巨 大危害。如：流行性感冒、 病毒性肝炎、艾滋病