人教版七年级数学下册5.2.2平行线的判定要点.ppt

1. 如图，BE是AB的延长线 （1）由∠CBE=∠A可以判定哪两条直线平行？根据是什么？ （2）由∠CBE=∠C可以判定哪两条直线平行？根据是什么？ 2．在铺设铁轨时两条直轨必须是互相平行的，如图，已经知道∠2是直角，那么再度量图中图中已标出的哪个角，就可以判断两条直轨是否平行？为什么？ 1. 如图① 不能判定∥的一组条件是（ ） A．∠1=∠2 B．∠1=∠5 C．∠4=∠6 D．∠2=∠6 2.如图，下列说法正确的是（ ） A．若∠1=∠2，则c∥d B．若∠1=∠3，则c∥b C．若∠1=∠4，则c∥b D．若∠1=∠3，则c∥d 1.如图，当∠1=∠3时，直线a,b平行吗？当∠2+∠3 =180°时，直线a,b平行吗？为什么？ 2.如图，请填写一个你认为恰当的条件__________，使AB∥CD 如图，已知AB、BE、ED、CD依次相交于B、E、D，∠E=∠B+∠D.试猜想AB与CD的位置关系，并说明理由。 1．（5分）如图，已知∠1=∠2，则图中互相平行的线段是__________ 2．（5分） 如图，由∠1=∠2，可以推出______∥_______ 理由：∵∠1=∠2（已知） ∠1=∠3 （ ） ∴∠2=∠3 （ ） ∴___∥___（ ） * 5.2.2 平行线的判定 探究园 如何用直尺和三角板过直线AB外一点P做AB 的平行线CD。 2、平行线的画法： （1）放 （2）靠 （3）推 （4）画 · 引入新课 1. 在同一平面内不相交的两 条直线是平行线，你有办法 测定两条直线是平行线吗？ 合作学习 l1 A 2 1 l2 B （1）这样的画法可以看 作是怎样的图形变换？ （4）请将其最初和最终的特殊位置抽象成几何图形： 1 2 l2 l1 A B （2）画图过程中，什么角 始终保持相等？ （3）直线l1，l2位置 关系如何？ (5) 由上面，同学们你能发现 判定两直线平行的方法吗？ 平行线的判定公理 两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等， 那么这两条直线平行． 简单说成：同位角相等，两直线平行． a b 同位角相等，两直线平行） 推理 格式 1 2 a b c ∵?1= ?2 （已知） ∴ ------//------ （ ） 课堂练习： A B C D E ∠DEA=130°,当∠BCE= ＿ 时,会使得DE∥BC. a b c 1 2 若∠1=∠2, 则b a 1 2 a b 判断：若∠1=89°,∠2=89° 则a ∥b 。( ) 判断：b∥c ( ) a∥d ( ) b c a d 66° 66° 67° 火眼金睛，找出图中的平行线 C A D B E F 如果∠ADE=∠ABC,则＿＿∥ ＿＿ 如果∠ACD=∠F, 则＿＿∥ ＿＿ 如果∠DEC=∠BCF,则＿＿∥ ＿＿ DE BC CD BF DE BC 两条直线被第三条直线所截，同时得到同位角、内错角和同旁内角，由同位角相等可以判定两直线平行，那么，能否利用内错角和同旁内角来判定两直线平行呢？ 思考： 3 2 ?1 c b a 如图：（1）由?1= ?2， 可推出a//b吗？为什么？ （2）由?2= ?3，可推出a//b吗？ 如何推出？写出你的推理过程 七嘴八舌说一说 答：可以推出a//b。 根据同位角相等，两直线平行 解：∵ ?2=?3(已知） ?1= ?3（对顶角相等） ? ?1= ?2 ? a//b(同位角相等，两直线平行） 平行线的判定2： 两条直线被第三条直线所截，如果 内错角相等，那么这两条直线平行. 内错角相等，两直线平行. 简单说成： 问题探究、发现定理 a b α β c 如图，直线a、b被直线c所截， 若∠2+∠3=180°， 则a b a b c 1 2 3 答：∵ ∠2+∠3=180°(已知)