人教版五年级下册语文第六单元·利用信息,写简单的研究(1。2。3)要点.pptVIP

* * * 课文·内容 1.阅读《奇怪的东南风》 2.阅读《关于李姓的历史和现状的研究报告》。 3.了解搜集和利用信息进行研究的方法。 4.撰写简单的研究报告的写法。 自由朗读 《奇怪的东南风》 学习课文 硫酸 二氧化硫 刑法 赐予 报刊 精心培养 警惕 报刊 生字新词 liú dú yǎng xíng guō cì shì 硫酸、硫黄 毒害、毒气 氧气、氧化 刑法、判刑 山郭、城郭 赐予、赏赐 姓氏、李氏 ké sòu 咳 嗽 yān hóu 咽 喉 wū rǎn 污 染 xìng shì 姓 氏 xíng fǎ 刑 法 cì yǔ 赐 予 硫 毒 氧 刑 郭 赐 氏 材料：《奇怪的东南风》 ·研究的问题是什么呢？ 《奇怪的东南风》 了解内容4-1 ·爸爸奇怪的咳嗽的原因。 理解内容4-2 《奇怪的东南风》中，这位同学要研究的问题___________________________。他采用的办法是先__________________________ _ ， 然后____________ 。他的研究成果是____________________________________， 调查研究的原因：_ ， 应对的方法： _。 爸爸的咳嗽和东南风有没有关系 收听天气预报，观察和记录爸爸咳嗽的情况 请教医生张伯伯 爸爸的咳嗽是附近硫酸厂排出的二氧化硫引起的 爸爸得了一种奇怪的咳嗽病 只要刮东南风，就得把朝南的窗户关紧 1、先自己实地观察和记录，把观察得到的信息做成记录表。 2、从中发现了爸爸的咳嗽与东南风有关。 3、然后请教医生，终于弄明白工厂的气体污染是爸爸咳嗽的病因。 《奇怪的东南风》 内容分析4-3 作者的做法是什么呢？ ·归纳作者的做法是： 归纳作者的做法？ 《奇怪的东南风》 内容总结4-4 1、记录信息。 2、分析信息。 3、请教别人得出结论。 阅 读 《关于李姓的历史和现状的研究报告》4-1 ·《关于李姓的历史和现状的研究报告》，是一则规范的研究报告。 了解内容4-2 《关于李姓的历史和现状的研究报告》中，这位同学要研究的问题是___________ ____。 调查方法是：1、______________ _； 2、_________________ ___ _____； 3、______ ______。 结论是：1、_______ ______; 2、_________ _________; 3、_______________________ ______。 李姓的历史和现状 李姓历史名人 走访有关部门，了解李姓人口和分布情况 搜集李姓的名人故事 李姓源远流长 历史上李姓人才辈出 李姓是当代中国人口最多的姓氏 这个研究报告分四部分： 《关于李姓的历史和现状的研究报告》4-3 理解内容 1、问题的提出； 2、调查方法； 3、调查情况和资料整理； 4、结论。 ·可以从这个研究报告中 学习简单研究报告的写法。 理解内容4-4 《关于李姓的历史和现状的研究报告》 ·认识一些李姓的名人 李冰 ：战国时期水利专家。 李白：唐朝大诗人。 李世明：唐太宗。 李清照：北宋女词人。 李大钊：中国共产党创始人之一。 李自成：明末农民军领袖。 李时珍：明朝药物学家。 李姓名人 《奇怪的东南风》和《关于李姓的历史和现状的研究报告》： 这两个研究的结论，都是以搜集资料和分析资料为基础的，具有科学性，这是进行简单的科学研究和撰写研究报告最重要之处。 总结 制定 研究报告 ·两篇研究报告为例子： 1.明确研究报告主要研究提什么问题。 2.需要通过哪些方面来解决。 3.明确研究报告最主要的特点是要在掌握尽量多的信息的前提下，进行分析研究。 《奇怪的东南风》和《关