四年级下册第八单元《跳水》精要.ppt

*司马光 砸缸 临危不乱 急中生智 跳 水 （俄）列夫。托尔斯泰 列夫.托尔斯泰： （1828-1910）俄 国贵族出身. 主要作品—— 《战争与和平》 《安娜.卡列尼娜》 《复活》 脱 逃 逗 凶 脱衣 逗乐 凶狠 xiōng táo tuō dòu 逃跑 悟 控 醒悟 wù kòng duān 端 措 cuò 顶端 不知 所措 控制 自读课文，思考：课文描写了一件什么事？ ● 课文记叙了发生在轮船上的故事，由于猴子的挑逗，孩子追猴子，猴子把孩子引到了桅杆顶端，孩子陷入困境。船长在危急时刻，沉着、冷静，命令孩子跳入水中，孩子得救。 　 再读课文，文中的水手、猴子、孩子、船长是怎样联系在一起的？ 水手 猴子 孩子 船长 取乐 放肆 逗 追 命令跳水 救上甲板 得救 理清故事线索 填一填 水手（ ）猴子 猴子（ ）孩子 孩子（ ）猴子 船长（ ）孩子 笑 逗 追 救 放肆 生气 更放肆 危险 得救 合作探究 1、仔细读文，从文中找出表现孩子神态和心情的词语。 哭笑不得 脸红了 气急了 气极了 2、 “哭笑不得”是什么意思？孩子为什么哭笑不得？ 哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬，不知如何是好。 哭笑不得： 由于猴子摘下孩子的帽子戴在自己头上，水手们又笑，使孩子受到了羞辱，但又拿猴子没办法，只能哭笑不得。 3、孩子为什么“脸红了”？ 猴子坐到桅杆的第一根横木上，把帽子摘下了，用牙齿和爪子撕。它好像故意让这孩子生气，指着孩子，冲着他做种种鬼脸。孩子吓唬它，朝着它大声叫喊，但是它撕得更凶了。 水手们笑的声音更大了，孩子的脸红了。 因为：1.猴子的举动让孩子生气； 2.水手的笑声伤害了孩子的自 尊心。 4、脸红了之后孩子有什么举动呢？ 他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。不一会儿，他已经顺着绳子爬到第一根横木上了。就在孩子想去抓住帽子的时候，猴子又往上爬了，爬得比孩子更灵巧、更快。“你逃不了！”孩子一边喊一边往上爬。猴子不时回过头来逗孩子，孩子气急了，不停地往上追。 从孩子的动作可以看出孩子急于夺回帽子的心理。 眼看就要爬到桅杆的顶端了，这时猴子把身子尽量伸直，用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的横木的一头，然后爬到桅杆的顶端，乱扭着身子，龇着牙做着怪样。从桅杆到挂帽子的横木的一头有一米多。要拿着帽子，手必须放开绳子和桅杆，此外没有别的办法。 5、从猴子的动作可以看出猴子更加放肆了，彻底激怒了孩子，孩子于是铤而走险—— 孩子气极了。他丢开桅杆，走上横木。甲板上的人都在望着，都在笑猴子戏弄船长的儿子。但是他们看到孩子放开了绳子，两只手摇摇摆摆地走上那最高的横木，全都吓呆了。只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也难以转身走回来。所有的人都不知所措。 忽然，人群里有个人吓得大叫一声。孩子听见下边的叫声才醒悟过来。他往下一望，脚底下就摇晃起来。 孩子气极了。他丢开桅杆，走上横木。甲板上的人都在望着，都在笑猴子戏弄船长的儿子。但是他们看到孩子放开了绳子，两只手摇摇摆摆地走上那最高的横木，全都吓呆了。只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也难以转身走回来。所有的人都不知所措。 忽然，人群里有个人吓得大叫一声。孩子听见下边的叫声才醒悟过来。他往下一望，脚底下就摇晃起来。 *