四年级下册科学认识土壤精要.ppt

全国中小学 最大最全的教学课件资源网 / 总 结 全国中小学 最大最全的教学课件资源网 / 土壤颗粒的分类？ 砂粒、粉砂粒、黏粒 土壤的黏性实验 实验总结 土壤黏性差，表示空隙较大，因而比较疏松，水易流出，通气性能好但保肥性能差。土壤黏性很强，表示空隙较小，保水性能好，但通气性能差。 实验现象 黏土类土壤能搓成条状物。 你认为哪种土壤更适合于植物的生长？ 　　哪种类型更有利于植物生长？必须综合考虑土壤的通气性能和保水性能。 设计一实验来说明我的观点 砂土类土壤 黏土类土壤 壤土类土壤 3只花盆中都浇等量的水一次 实验结论 最有利于植物的生长的土壤：壤土类土壤。 　 实验现象 土壤类土壤中的植物生长最好。 土壤名称 性状 砂土类 土壤 疏松，不易黏结，通气、透水性能强，易干旱。有机质分解快，易流失。 黏土类 土壤 质地黏重，湿时黏，干时硬。保水、保肥能力强，通气、透水性能差。 壤土类 土壤 不太疏松，也不太黏。通气、透水，能保水、保肥，宜于耕种。 ? 壤土类土壤是适合大部分植物生长的土壤，这种土壤固体部分（矿物质颗粒和腐殖质）占土壤总体积的50％，其中有机质占固体部分的1%-5%；水和空气各占25％。这样既通气、透水，又保水，保肥，能为植物的生长提供充足的水分、空气和有机质。 壤土类土壤 25% 25% 1%到5% 50% 45%到49% 砂土类土壤 空气比例显著 大于水的比例 黏土类土壤 水比例显著大 于空气的比例 如何判断 壤土类土壤 黏土类土壤 砂土类土壤 1.三种土壤的性状 3.最适合植物生长的土壤和理由 2.壤土类土壤各成分比例 我在土壤里看到的 有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉积下来，越到底下颗粒越粗 倒入水中 有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒 放大镜 土壤湿润、有捻不碎的小石子 草根和小虫 肉眼 方法 寻找土壤的成分 实验步骤： 1.把小土块放入水中，你看到了什么现象？说明土壤里有什么？ 2.将土块搅动后静置一段时间，在等待过程中把部分土壤放在培养皿上垫上石棉网用酒精灯灼烧，能闻到什么气味？说明土壤里有什么？ 3.观察静置后的水杯中的情况，水里有什么？ 注意事项： 1.土块要轻放。 2.搅拌要彻底。 3.静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不动的状态。 4.始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。阅读此资料后开始动手操作。 沉积物最上面一层是黏土，用小棍挑一点在手上涂抹，感到黏滑、细腻，其次是沙粒，越到底下颗粒越粗，漂浮在水面上的是植物残体。