四年级语文精品：《飞檐走壁的虎将》精要.ppt

免费课件下载绿色圃中小学教育网 自主学习（7、8自然段） 快速浏览课文7、8两个自然段，你从哪里体会到壁虎“静”的一面？ 学习方法：如“一边读一边想的方法”、“抓重点词句法”、“反复朗读，读悟结合法”。 “受到了干扰”就“马上另找新居”说明了什么？ 说明壁虎的警惕性很高。 这两个自然段介绍了壁虎的另一生活习性，就是喜欢清静和冬眠的特点。 第一句话告诉我们壁虎冬眠的时令及其自身的特征。“体温下降”“呼吸缓慢”“四肢麻木”“逐渐”等词语将壁虎的冬眠过程详细地描写出来。 “一直睡到明年春暖花开的时候，它才苏醒过来”说明壁虎冬眠时间长。 1.课文是怎样表现出壁虎的“虎威”的？ 总结课文 课文中除了第一自然段为了点题而用了“虎将”这个词外，其他地方都没有对壁虎进行直接描述，而是通过对壁虎和与蝎子“激战”的动作描写，表现它的勇猛，显示出其“虎威”。 2.课文表现了作者什么样的思想感情？ 表现了作者对壁虎的喜爱之情和大自然的神奇、有趣。 3.渗透法制教育：学习了这篇课文，我们了解到壁虎吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益，同学们要自觉养成爱护动物，保护环境的良好习惯。 * * 10.飞檐走壁的虎将 授课人：余卫红 授课时间：3月 欣 赏 壁虎，爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，能在壁上爬行。吃蚊、蝇、蛾