语言表达的简明连贯得体2016届教案分析.pptVIP

语言表达的简明连贯得体2016届教案分析.ppt

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连贯方法八:照应(呼应)暗示通过语意的把握和关键词语的分析,能准确地找出与所提示或暗示词句相呼应的选项。 填入下文划线处恰当的一句是( )   自从五四以来,翻译介绍先进国家的文化成果,就成了中国人民的迫切要求。____。 A.这些翻译作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言 B.翻译作品日渐其多,一方面这些作品提高了中国学术文化的素养,另一方面也促进了中国书面语言的发展 C.翻译作品日见其多,这些作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言 D.这些翻译作品提高了中国学术文化的素养,同时也促进了中国书面语言的发展 C C。 先看A、D项的两个指示代词这,这只能承前指代,前头并没说作品的事,这没了着落,排除A、D;B项关联词位置不对(关联词在主语前,前后分句主语不同;关联词在主词后,前后分句主语相同),B项前后分句说的是同一主语,应为这些作品一方面……另一方面也,排除B,选C。 1、依次填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 学好文科的关键是要有很强的记忆和理解能力,刘言和李莉两位同学各有所长, 。 A.刘言的记忆能力比李莉强,但刘言的理解能力没有李莉强 B.李莉的记忆能力没有刘言好,但理解能力比刘言强 C.刘言的记忆能力比李莉强,李莉的理解能力比刘言强 D.李莉的记忆能力没有刘言好,刘言的理解能力没有李莉强 C 连贯·词语照应(呼应)暗示 跟踪练习: 下面四句话中语句连贯的一组是(? )。 ①远处看,山顶上明显地有座宝塔。可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上. ②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上. ③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活,连见也没见过。 ④他们在工厂里向工人学习排版、印刷,装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过,连见也没见过。 A.①③B.①④C.②③D.②④ D D.解析:①句的着眼点是“山顶上”,后半句又以“宝塔”为陈述对象,前后不一致;②句的前后均以“宝塔”为陈述对象,前后一致,表述连贯。 ③④句单从陈述对象上看,③句似乎更好,但若从语意的顺畅度或上下文的紧密与否上考虑,④句中的前半句的宾语作后半句的主语,紧扣“这些活”的话题,上递下接,语意表达更为流畅。 含义: “得体”就是语言的运用要注意并适应各种情境条件,注意掌握语言使用的分寸。 三、得体 相关称谓 “家大舍小令外人” ①别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等。 ②对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等。 ③称别人家中的人,则冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令爱等。 常见的敬词:(敬辞前缀:贵大高尊光拜赐雅惠) ① “贵” (称人年龄叫贵庚) ② “大” (称人作品叫大作) ③ “高” (称人见解叫高见) ④ “尊” (问人姓氏说尊姓) ⑤ “光” (称人到来说光临) ⑥ “拜” (托人办事叫拜托) ⑦ “赐” (请人指教叫赐教) ⑧ “雅” (请人指正叫雅正) ⑨ “惠” (对方到来称惠顾) 常见谦词(谦辞前缀:小拙鄙寒愚)。 ①“小”:小女(谦称自己的女儿) 小店(谦称自己的商店) ②“拙”:拙见(谦称自己的意见) 拙著(谦称自己的作品) 拙荆(谦称自己的妻子) ③“鄙”:鄙人、鄙意 ④“寒”:寒舍、寒门 ⑤“愚”:愚兄、愚见 常用敬谦: 初次见面说“久仰” 请人批评说“指教” 好久不见说“久违” 求人原谅说“包涵” 求人帮忙说“劳驾” 麻烦别人说“打扰” 求给方便说“借光” 托人办事说“拜托” 看望别人说“拜访” 请人勿送说“留步” 未及远迎说“失迎” 等候客人说“恭候” 无暇陪客说“失陪” 陪伴朋友说“奉陪” 问人干吗说“贵干” 问人姓氏说“贵姓” 欢迎购买说“惠顾”

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