雨霖铃定稿教案分析.pptVIP

疏通文意，整体感知 直接抒情的句子 上片： 　都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 　执手相看泪眼，竟无语凝噎。 下片： 　多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 　此去经年，应是良辰好景虚设。 　便纵有千种风情，更与何人说！ 执手相看泪眼，竟无语凝噎 “流泪眼对流泪眼，断肠人对断肠人” 心中千言万语要和对方说，却激动地哽咽，什么都说不出来了。动作神态的细节刻画是情感的集中表现 ，真挚动人 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 点明伤离别的主旨。自古伤离别是常情，似乎有自我安慰之意，接着又转入现实的痛苦中来：递进语气强调了此时清秋离别更让人难受。 此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.人们很自然地将人的悲欢离合与月的阴晴圆缺联系起来.月圆便想起团圆,月缺便想起分离.而人生总是离多聚少,且往往是月缺人也缺,月圆人不圆.故人看见月亮很容易触景生情,想起故乡,亲人. 离人借酒消愁，但举杯消愁愁更愁，帐饮时已然无绪，更何况酒醒之后？此时，前晚“执手相看泪眼”的景象依然鲜明在心，而如今却是形影相吊，前路“千里烟波”不知所终，只能离爱人越行越远，可想而知词的人心情。 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。 总结： 承上片念去去，写想象别后酒醒所见。这几句是想象的虚景，因情设景。虚构离别之后的相思之苦，与前面实写离别场景融为一体，更形象地抒发别情。 表现作者分别后孤独、无助、迷茫的精神状态。 上阕： 上阕： 词中描写的景物 意象 意境　 寒蝉、长亭、骤雨 虚实结合 1、实写： 2、虚写： 客观世界中存在的实像、实事、实境。 直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。 1）幻想：神仙鬼怪世界和梦境　 2）想象：设想的未来之境　 3）回忆：已逝之景之境　 4）联想：由此及彼　 虚实结合（虚实相生 虚实相济） 皆 离别难 写实 景语： 情语： 寒蝉凄切，对长亭晚，骤 雨初歇。 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 都门帐饮无绪，留恋处， 兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 皆 下阕： 相思苦 写虚 景语： 今宵酒醒何处？杨柳岸晓 风残月。 情语： 多情自古伤离别，更那堪落 清秋节！ 此去经年，应是良辰好景虚 设。便纵有千种风情，更与何人说！ 依依惜别 写实 下阕： 写虚 羁旅长愁 凄切悲 凉 烟波、暮霭、楚天 苍茫落寞 杨柳、晓风、残月 凄清孤寂 虚实相生 借景抒情 上片 下片 实写 虚写 感情基调：凄凉哀婉 * 雨霖铃 柳永 《雨霖铃》这一词调,本来是唐太宗时教坊大曲名，一作“雨淋铃”。来源于唐明皇李隆基与其爱妃杨玉环的悲欢离合的故事。唐明皇在南下逃亡的途中，迫于当时的形势，不得已在马嵬坡缢死杨玉环。后唐玄宗入蜀，到了斜谷的时候，霖雨连日，他经过秦岭栈道，耳闻铃声，勾起了往事，于是创作此曲悼念杨贵妃，寄托哀思。 象征：离愁别恨 解题 本词是作者晚年赴屯田员外郎任时作。黄昇《花庵词选》记载了这样一件事：宋仁宗颇好词，近臣有意拔擢柳永。在一次宫廷宴会上叫柳永按仁宗的旨意填词。柳作了一首《醉蓬莱》，其中“宸游凤辇何处”一句正与御制的真宗挽词暗合，仁宗感到不快，以此对他冷淡。所以柳永只做了一个小小的屯田员外郎，为此词人在赴任时的那种羁旅行役之情，沦落飘泊之感是可以想见的，何况又要与自己心爱的人相别。宦途失意的压抑，与恋人别离的痛苦交织在一起，内心充满哀怨，于是作此《雨霖铃》以寄别恨。 写作背景 寒蝉凄切 对长亭晚 骤雨初歇 都门帐饮无绪 留恋处 兰舟催发 执手相看泪眼 竟无语凝噎 念去去千里烟波 暮霭沉沉楚天阔 多情自古伤离别 更那堪冷落清秋节 今宵酒醒何处 杨柳岸晓风残月 此去经年 应是良辰好景虚设 便纵有千种风情 更与何人说 上阕主要是写临别时难分难舍的情景。 下阕主要是写别后的孤寂凄清的情景。 (离别难) (思念苦) 直接抒情 用了什么抒情方式？ 间接抒情(融情于景） 直接抒情 雨霖铃 寒蝉凄切，