眼耳鼻咽喉科护理学教案分析.pptVIP

舒玲 2015.9.11 第一篇：眼耳鼻咽喉护理学导论 主要内容 第一节：眼耳鼻咽喉护理学发展简史 一：眼科护理学发展简史 第一节：眼耳鼻咽喉护理学发展简史 我国第一部药书 第一节：眼耳鼻咽喉护理学发展简史 隋唐时期——针拨白内障手术 第一节：眼耳鼻咽喉护理学发展简史 第一节：眼耳鼻咽喉护理学发展简史 西方现代眼科学的发展 第三节：眼耳鼻咽喉护理学发展简史 第一节：眼耳鼻咽喉护理学发展简史 眼压计 第一节：眼耳鼻咽喉护理学发展简史 裂隙显微镜 第一节：眼耳鼻咽喉护理学发展简史 视网膜脱落复位 角膜移植术 人工晶状体植入术 眼底荧光素血管造影术 电生理诊断术 玻璃体和屈光手术 图像分析技术 超声活体显微镜 第一节：眼耳鼻咽喉护理学发展简史 至90年代我国约眼科医师22000名 全国大多数县级医院均设立了眼科 配有专职的眼科医师与眼科护师 第一节：眼耳鼻咽喉护理学发展简史 耳鼻咽喉护理学发展简史 第一节：眼耳鼻咽喉护理学发展简史 中耳炎、鼻炎及鼻窦炎、咽炎及扁桃体炎、喉炎、耳聋 头颈肿瘤外科、颅底外科、微创外科、耳外科与耳神经外科、睡眠医学 纤维食管镜、纤维气管镜、纤维鼻咽喉镜、硬质气管镜、直达喉镜、悬吊支撑喉镜、鼻内镜、耳内镜、内耳手术及电子耳蜗植入等 眼耳鼻咽喉解剖生理 主要内容 第一篇：眼耳鼻咽喉护理学导论 主要内容 眼耳鼻咽喉护理学的概述 眼耳鼻咽喉护理学——是阐述眼、耳、鼻、咽、喉科护理规律的学科，属于临床护理学的一个分支。从护理角度观察眼耳鼻咽喉等器官的健康状况和疾病状态，对患者进行护理评估，得出护理问题/诊断，提出护理措施。 护理评估——评估是有计划、有目的、有系统地收集病人资料的过程。 眼耳鼻喉护理评估重点：感觉状况 视觉；有无视力障碍甚至失明、复视和幻视等。 听觉：有无听力障碍、失聪，能否听清楚一般说话的声音，是单耳还是双耳有问题，有无耳鸣、幻听等。 嗅觉：是否有与众不同的嗅觉。 需要掌握的内容 眼科疾病患者的护理 耳鼻咽喉科疾病患者的护理 眼耳鼻咽喉患者常用护理问题/诊断 眼科患者常用护理问题/诊断 1、疼痛——炎症反应、眼压升高、感染、手术后 2、恐惧——不了解眼病病情、视力下降及视力下降导致适应环境能力改变所致。 3、悲观——视力减退或治疗效果不明显、外观受损等影响工作、学习、生活所致。 4、有感染的危险——不良卫生习惯、局部创口预防感染措施不得当或机体抵抗力下降。 眼耳鼻咽喉患者常用护理问题/诊断 5、自理能力下降——视力下降、术后双眼包扎或年老体弱者等所致。 6、潜在并发症（创口裂开、出血等）——术后活动不当或术后并发症所致。 7、睡眠状态紊乱——视力下降、疼痛、环境改变、长期卧床所致。 8、感知改变——视力下降或眼包扎所致。 9、便秘——长期卧床、精神紧张、生活习惯改变所致。 10、知识缺乏——与文化水平低或缺少眼病相关医学常识。 眼耳鼻咽喉患者常用护理问题/诊断 耳鼻咽喉科患者常用护理问题/诊断 1、有感染的危险——窦腔引流障碍、慢性病灶存在、异物或外伤所致。 2、体温过高——与耳鼻咽喉部各种炎症，如急性化脓性中耳炎、急性扁桃体炎等有关。 3、体液不足或有体液不足的危险——与吐血、呕吐、摄入量不足、发热等有关。 4、清理呼吸道无效——鼻、咽、喉、气管炎症或异物引起分泌增多，咳嗽咳痰困难等因素所致。 5、有窒息的危险——与咽喉部炎症、外伤、异物及肿瘤压迫、气管套管脱落等有关。 6、语言沟通障碍——与鼻阻塞、喉部病变、气管切开或全喉切开术后、耳聋等有关。 眼耳鼻咽喉患者常用护理问题/诊断 7、吞咽障碍——与咽喉部炎症、异物、肿瘤及鼻饲或气管插管等因素有关。 8、自我形象紊乱——与先天畸形、分泌物过多、根治性手术等有关。 9、感知改变——与鼻部炎症、外伤、肿瘤等引起嗅觉改变，全身或局部、先天或后天性因素引起的听觉改变及前庭功能障碍有关。 10、知识缺乏——与文化水平低或缺少耳鼻咽喉病相关知识有关。 11、疼痛——炎症、外伤、手术创伤、肿瘤等引起。 12、有受伤的危险——听力下降、平衡改变或眩晕等有关。 13、焦虑——病情的严重程度、疾病的预后、手术并发症，对住院环境不熟悉以及其他社会因素影响工作、学习、经济负担等因素有关。 第一篇：眼耳鼻咽喉护理学导论 主要内容 眼耳鼻咽喉科疾病患者的基本特点及对护士的职业要求 眼科疾病患者的基本特点 1、症状较突出，发生较突然 2、体征较细微、常需借助仪器观察 3、病史较突出，有助于诊断 4、心理负担较重 5、与全身其他病有较多的关联 第二节：耳鼻咽喉科护理学概述 耳鼻咽喉科疾病患者的基本特点 1、耳鼻咽喉各器官彼此关联 在解剖结构和生理功能方面、疾病的发生和发展均有着紧密的因果关系。 耳鼻咽喉科患