遗传高考教案分析.pptVIP

2、荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种，还性状的遗传涉及两对等位基因，分别是A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。 （1）图中亲本基因型为_______ ___。根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循 __________ ___。F1测交后代的表现型及比例为____________________ ___。另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为_______ ____。 （2）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍为三角形果实， 这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为 ，还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是 。 （3）某植株自交后代三角形和卵圆形的比例为3:1，该植株的基因型为 1、一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1 的雌、雄中既有野生型，又有突变型。若要进行一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，请设计实验，并写出遗传图解 14福建高考28.（16分） 人类对遗传的认知逐步深入。 （1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占______。进一步研究发 现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA 提前出现_______________。试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是____________。 （2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例不为1:1:1:1，说明F1中雌果蝇产生了___种配子。实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“__________________________________”这一基本条件。 （3）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌。有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为__________否定了这种说法。 （4）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用_________________________解释DNA分子的多样性，此外，___________________ 的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递。 28．（14分）某种鸟（雄性ZZ，雌性ZW）的羽色由两对等位基因（B、b和D、d）控制，两对等位基 因独立遗传。当B和D同时存在时表现为栗色；B存在而D不存在时表现为黄羽；其余情况表现为白羽。为探究控制羽色的基因在染色体上的分布特点，研究小组利用纯合亲本分别进行正反交实验，如下图所示。请回答：????? （1）由上述实验结果推知，B和b基因位于?????（常/Z）染色体上。D和d基因位于 ?????（常/Z） 染色体上。? （2）实验一的F1雌雄个体自由交配，理论上F2?的雄鸟中纯合子占? ????????，雌鸟的表现型及比例为 ????????? （3）实验二的F1基因型为 ???????????、???????????。? （4）若要根据子代羽色判断性别，可从上述实验中选取合适的F1栗羽鸟作为 ?????????（父本/母本）与亲本黄羽鸟杂交。? 14.市质检28．(14分)鹌鹑的性别决定属于ZW型(ZZ为雄性、ZW为雌性)，鹌鹑的羽色受到2对等位基因(A／a、B／b)的控制：A为有色基因，控制色素的合成，a为白化基因，阻断色素的合成，A对a显性，它们位于Z染色体上；B与b基因分别控制栗色与黄色性状，B对b显性。 (1)为探究B／b基因是位于Z染色体或常染色体上，用纯种栗色雌鹌鹑与纯种黄色雄鹌鹑作为亲本，进行杂交实验，若F1代的雄鹌鹑均表现为 ，雌鹌鹑均表现为 ，则基因B／b位于Z染色体上。 (2)现已确定基因B／b位于Z染色体上，则白色雄鹌鹑的基因型有：ZBaZBa、ZbaZba和 。 雌鹌鹑用于产蛋，雄鹌鹑可肉用。为了在幼体时就能通过羽色辨别雌雄，以便饲喂不同营养。