中学生地理学习心理特点及应对策略重点分析.docVIP

湖南省石门县第一中学 农村高中心理健康教育校本模式研究 中期评估 资 料 一、发表论文目录 姓 名 论文名称 级 别 时 间 刊物名称（颁奖部门） 刘宏友 中学生地理学习心理特点及应对策略 省级 07年第9期 《当代教育论坛》 覃业松 对弱势学生参加体育锻炼的心理探析 省级 07年第3期 《吉首大学学报》自然科学版第28卷第2期 陈琼 培养学生创新思维能力 省级 07年1月 《英语周报》高中教师版第459期 欧阳友雄 数学教学中情感教学的途径 省级 05年11月 学习方法报第317期 李德明 关于民主治班的实践与思考 省级 06年6月 当代教育论坛第66期 邬春平 英语课堂教学中的学生心理教育 市级 06年12月 常德日报第5422期 周瑾 欣赏学生，给予学生爱的教育 省级 07年7月 《吉首大学》社会科学版第27卷第4期 二、论文 中学生地理学习心理特点及应对策略 湖南省石门县第一中学 刘宏友 中学生地理学习的心理特点，不仅存在着个体上的差异，也存在着群体上的共性。由于地理作为高考科目的间断，导致了中学地理学科在学生心目中地位的下降，还由于部分中学地理教师教学方法的死板，以及教学目标评价的单一，导致许多学生地理学习积极性不高，对考试感到厌倦并由此产生紧张的情绪、畏惧学习的心态，以及注意力分散等心理障碍，这些都亟需教师的指导和学生的自