宁波大红鹰学院详解.pptVIP

——宁波大红鹰学院特色创建经验交流 多维合作 产学相融 打造地方中小企业人才培养基地 王云儿 教授/博士/副校长 1000个事业编制 80个博士、80个教授、21个实验中心 稳定 学校高层管理团队15年稳定 徐芳权董事长理念先进，投资者0管理 宁波大红鹰学院 18000本科生，分布二个校区 本部校区全景 面向浙江中小企业，培养应用型本科人才 基础性、规范性建设与办学特色创建同步 中小企业发展的首选大学 中小企业中高端技术及管理岗位应用型人才 定位：中小企业 致良知、育实才、立善业 本部校区全景 96.2% 76.01% 7167/96.15% 12.86万家/99.1% 宁波市 95.7% 73.4% 39561/98.5% 92.47万家/99.2% 浙江省 中小企业 提供社会 就业占比 中小企业工 业产值占比 主营业务收入2000万 元以上工业企业数/ 中小企业占比 工业企业总数/ 中小企业占比 ※ 数据来源：浙江省和宁波市2013年统计年鉴 民营经济在浙江省国民经济中的比重维持在60%以上；宁波民营经济贡献了80%GDP、76%税收、54%出口，提供了87%社会就业。 区域经济特征：浙江民营经济发达、中小企业密集 一、依据服务面向，优化专业布局 一、依据服务面向，优化专业布局 面向新兴海洋经济产业的 大宗商品专业方向群 面向浙江民营企业转型升级需求的家族财富管理和 创业人才培养专业方向 面向互联网新业态的 “微人才”培养专业方向 信息技术 先进制造 现代服务 文化创意 四大专业群 二、合办特色学院，促进产学相融 特色学院： 大宗商品商学院 国泰安创业学院 微学院 家族财富管理学院 电子商务学院 圣天龙动画学院 二、合办特色学院，促进产学相融 校企合作模式：“以产权或资金为纽带” “技术、资金、人才三位一体” “产学研一体化” 校企合作机制：多维合作、相互支持、相互渗透、 全程参与、资源互用、责权明确、 利益同享、风险共担 三、共建实践平台，破解发展难题 大宗商品商学院实验中心建设获宁波市政府5000万元资助。 学校21个高水平实验室，其中企业投入实验室建设的各项设备及相关资源总值约3000余万元 创业训练中心 大宗商品商学院门厅 山藤机电工程生产性教学工场 三、共建实践平台，破解发展难题 定格动画 文化体验 实验教学 项目训练 科技开发 服务社会 优质实践教学资源环境 四、全程协同育人，提高培养质量 将行业能力标准、职业资格考证内容嵌入课程教学； 以项目教学为载体，利用多平台探索校企合作教学新模式； 建立人力资源双向流通机制，推进“多元结构、优势互补”的应用型教师及教学团队建设； 推行能力导向和成效为要的学生学习评价机制； 以合办特色学院和实验室共建为切入点 五、实施协同创新，促进学科发展 促进大宗商品、财富 管理等优势特色学科 专业建设，形成新的 学科研究方向。 大宗商品产业体系 协同创新中心 家族企业转型升级与 财富管理协同创新中心 2014年首轮投档录取率和学生报到率分别为96.2%和95.6% 用人单位对本科毕业生的评价满意率均超过90% 2013年毕业生创业率在浙江省本科院校中排名第一 教育部本科教学工作合格评估 专家评价： 办学定位准确 人才培养思路清晰 校企合作推进有力 专业培育有特色 谢 谢！