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高考政治宜春中学命题趋势预测试题 宜春中学高三政治备课组 一、2008年高考文科综合（江西卷）政治试题分析 2008高考文综（江西卷）政治试题结构与2007年基本一致，略有变化。试题从整体上看，主要体现以下特点： 1、试题结构符合考纲规定的要求。经济、哲学和政治分值比重基本平衡，与教材内容和课时安排也大体一致。 2、重视基础，加强对政治学科主干知识的考查；强调了基础知识之间的内在联系，提高了基础知识运用的综合程度；试题设计做到了基础知识与情景材料的有机融合，要求考生根据题目设计的情景，对基础知识进行提炼和概括。 3、试题凸显时政和社会生活热点。特别是关注民生，坚持科学发展观，体现了强烈的国家意志。 4、能力考核的目标要求和层次水平总体与07年保持一致。 5、选择题特点。 （1）难度控制较好。 今年的考题选择题难度总体适中，没有那种不加思考就能做对的题，也没有出现明显“超纲”的题，具有很好的区分度。 （2）组合选择题比重大。 该类题考核知识点容量大、形式灵活。从题型看微微增加了点难度。 （3）一材多用的试题明显减少。 该类题命题以问题为中心，考查知识点相对集中、面太窄，学生成绩偶然因素较大。 （4）从考点看，选择题出现过的考点，主观题就不再出现。 （5）三科顺序先经济再哲学最后政治，有利学生集中思考。 6、主观题特点 （1）经济、哲学和政治分别是14分、20分和18分，经济常识只设一小题，哲学和政治各设两道题。 （2）考查考生能力全面，既考“是什么”，也考“为什么”和“怎么办”。 （3）重点知识和主干知识不刻意回避，持续几年反复考，如国家职能、党的相关知识、整体与部分、三农等。 （4）哲学设问范围有了明显限制，如全国卷I38题（3）结合材料，阐述我国政府着力抓好粮食生产所体现的历史唯物主义的道理？必须用历史唯物主义的知识作答; 全国卷I39题（6）我国是统一的多民族国家。用整体与部分辩证关系原理，说明国家与民族自治地方的关系。必须用整体与部分辩证关系原理的相关知识答题； （5）主观题综合性强。全国卷I38题多角度考查对粮食问题的认识。近年来，国际粮价上涨出现粮食危机。第（1）问，要求从经济常识角度分析我国政府应采取哪些政策措施，此问综合考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。第（2）问要求从政治常识分析我国政府对粮食增产所起的作用，并举例说明，考查论证和探讨问题的能力。第（3）问从哲学角度阐述政府抓好粮食生产所体现的历史唯物主义道理，此问综合考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。39题以民族迁徙问题为中心，从历史、地理、哲学角度进行考查，此题是对热点问题的隐性考查。本题政治部分是在选定历史角度之后，再围绕历史问题命题，属于跨学科的综合。第（5）问主要从政治常识角度考查；第（6）问限定的知识范围是整体和部分的关系（哲学），主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，难度不是太大。 二、 6、把握高考命题的“四个统一” 教材基本理论和热点问题的统一、共性理论和个性材料的统一、考生的思路和命题人思路的统一、演绎（集中思维）和归纳（发散思维）的统一。 （二）高考政治题型预测 1、题型以及难度相对稳定。但是稳中求新、求变。如全国卷一第38题的第（1）问，使用了多年不见的演绎推理，把具体政策措施作为答案的要求。 2、近两年的多项组合型选择题增多，加大了试题难度。 3、试题会更加贴近生活，选材会距离考生们更近。 4、使用新闻照片、漫画设计试题。 5、高考重视能力立意，关于“怎么办？”“怎么做到？”“怎么落实？”类的题目要注意。 6、继续体现生活性、应用性与综合性，科学精神与人文思想并重。 （三）高考命题特点预测 1、继续坚持“题在书外、理在书中、答案在理论与现实的结合中”的命题原则。主观题的答案不可能全部照搬课本，大多数是来自于当前党和国家的方针、政策、法律、法规，因为它们都是理论与实际相结合的产物。 2、考试内容体现知识、能力、态度的统一。对基础知识的考查不是孤立地进行，而是与能力和情感有机结合。 3、命题形式仍然以材料题为主。 （四）高考命题内容预测 1、政治热点问题预测 （1）坚持特色理论和以人为本全面协调科学发展观的指导。 （2）关注民生、扩大消费、尊重人权、让广大人民群众共享改革发展成果。 （3）改革开放30年。 （4）推进农村改革发展。 （5）金融危机和加强国家的宏观调控。 （6）弘扬中华民族精神和核心文化价值。 （7）发展社会主义民主政治。 （8）神七经济政治意义。 （9）抗震救灾。 （10）食品安全。 （11）发展文化创意产业。 （12）奥运会。 （13）两岸三通。 （14）环保和可持续发展。 （15）构建和谐世界。 2、教材重点知识预测 （1）经济常识 商品的基本属