科设.选题201509详解.pptxVIP

;科研设计与论文撰写科研选题;什么是科学研究;;;;;;;;科学研究中选题的意义;;;科研选题的原则;;;;例１　贝林与“抗毒素被动免疫法”：外科医生用石炭酸等消毒，只杀灭病原微生物而不伤害机体。企图寻找一种治疗疾病的“体内消毒剂”，它只杀灭侵入体内的病菌，不损伤正常组织。受中医“以毒攻毒”医理的启示。先给成百只豚鼠注射白喉杆菌，只有两只幸存下来。当再给这两只注射剂量大的多的白喉杆菌时，它们竟无动于衷。1891年 12月，在一家医院第一次把白喉抗毒素应用于生命垂危的病孩，得到成功，轰动世界。 ;例２　芬森中学时代在冰岛念书，形成“光线影响活有机体”的思想，后发现日光的紫蓝端对天花有害，加重病情，甚至丧生；而红端属热射线，促使天花愈合，预防化脓。冰岛的许多渔民患了可怕的狼疮，这促使他制造了一套简易、实用的滤光、聚光、分光装置，滤去红端的热射线，会聚紫端光线。第一次用于治疗狼疮患者，竟然使病斑消失，皮肤恢复正常。治愈率50%，显效45%，无效占5% ;例3　弗莱明原来研究机体防御因子如何抵抗葡萄球菌等致病因子，力图阐述其机理。用显微镜观察培养皿里的葡萄球菌时发现有一只培养皿被空气中的“不速之客” ——青霉菌——污染，在其周围，原来生长的葡萄球菌完全消失。这个意外的发现引起了他强烈的兴趣。接着用肉汤培养、繁殖青霉菌，小心过滤，此滤液能杀死葡萄球菌、链球菌。用小鼠试验，对动物无毒。1940年得到青霉素制品，，1941年应用于18例病人，获得成功。 ;;;科研选题的过程;;;科研选题技巧;;;科研选题与诺贝尔奖;;