经济预测与决策详解.ppt

经济预测与决策 开始之前的开始 加入WTO后，高等教育所面向的挑战 要求学生培养更加国际化 需要在知识结构、学生素质培养方面与国际一流大学接轨 目前学生教育中存在的主要问题 人才培养缺乏个性 创新能力严重不足 文献检索知识缺乏 缺乏处理文献资料能力 不会拟定研究内容和实施方案 缺乏有效的书面和口头表达能力 知识面窄 研究技能训练 两个层次： 一是研究方法的训练 二是研究辅助技能和一般技能的训练 主要体现在时间与项目管理、商业意识、伦理以及写作技能方面 研究技能 一般研究技能在英语中可以被称为Key Skills, Core Skills, Transferable Skills, Personal Skills, Competencies and Capabilities。 研究技能训练课程意图增强并且帮助学生们认识到适应能力、自我导向、自我约束、自我调整、多角度思考、创造力、规划与管理项目等方面的意义和重要性，同时表明报告写作、时间管理、沟通以及计算技能也是同等重要的。 研究技能训练课程主要部分包括：沟通技巧、数量分析、IT、学习技能、团队协作等若干方面。 雇主和教师对于学生知识、技能和态度的排序 CAMBRIDGE A一般技能： 知识技能（评论、分析、综合与问题解决） 沟通技能（写与说） 组织技能（工作独立性，筹划，时间管理） 人际技能（协作技能，领导才能，适应能力） B专门化技能： 研究方法 数量分析能力（统计技能，数据处理） 计算机应用能力 外语能力 EDINRURGH 1沟通技能 有效介绍 高级写作技巧 助教与示范技能 沟通科学 2项目规划与研究方法 研究项目规划 统计分析 论文写作 论文讨论会 研究资助申请 文献检索 研究伦理 LIVERPOOL 研究方法 时间管理 项目管理 商业意识 研究伦理 团队协作 科学哲学 IT技能 资料检索 资料分析 EXETER 1自我管理能力： 明确个人价值 设立个人目标 管理时间与任务 商议学习计划 评估自己表现 2学习能力： 独立学习能力 合作学习能力 运用学习工具（如IT） 运用图书馆的能力 研究、分析、综合能力 确定与评估学习策略能力 3沟通能力： 写与说 用恰当媒介阐明思想 积极和有效的听的能力 理性的说服能力 职位描述及任职要求 : 一、应聘要求? ·??全日制统招本科、专科应届毕业生?；? ·??能按时取得毕业证；? ·??身体健康，无重大传染性疾病；? ·??认同宇通文化，具有良好的沟通能力和团队协作精神；? ·??在校成绩合格，无挂科。 ……………….. 一点启示 改变你的思维方式 会思维，不是聪明，要智慧 开始之前 开 始 一、推荐教材与教学参考书 1．推荐教材： 冯文权.经济预测与决策技术.武汉大学出版社,2008年第五版. 2．教学参考书： 高百宁.经济预测与决策.上海财经大学出版社,2009年10月版。 徐国祥.统计预测和决策.上海财经大学出版社，2008年第三版. 宋廷山.经济预测与决策方法及其计算机实现：以EXCEL、SPSS 和Eviews为分析工具，吉林大学出版社，2006年7月版. 达摩达尔·N ·古扎拉蒂，林少宫、费剑平、孙春霞等译.计量经济学基础（第四版）.中国人民大学出版社. 参考资料： 1、《经济展望》 2、《中国经济信息 》 3、《预测》 4、《决策 》 5、Journal of Applied Econometrics（应用计量经济学 ） 6、Journal of Behavioral Decision Making( 决策行为) 二、学习本课程的课程目的 掌握经济预测与决策的基本理论和方法 经济预测和决策模型的建立 提高定性和定量分析能力 三、本课程学习的内容 ■ 经济预测与决策的基本原理 概念；要素；步骤； 调查预测的相关技术；决策的基本原则；决策程序；基本类型 ■ 经济预测的基本方法 定性预测：头脑风暴法；德尔菲法；趋势判断法；PERT法 定量预测：一元线性回归；多元线性回归；趋势外推预测法；增长型曲线外推预测法 ■ 经济决策的基本方法 确定性决策方法；非确定性决策方法；对策论 四、对学习本课程的要求 ■掌握预测与决策的一般概念 ■掌握常用的定性预测方法 ■掌握常用的定量预测方法 ■掌握常用决策方法 五、关于本课程的学习 课程成绩由平时作业成绩、上课出勤记录和期末考试成绩三部分组成。 作为任课教师，我将乐意在课堂上、课间和约定时间回答你们