《语文课程标准》理念和反思.pptVIP

学习动物精神 11、机智应变的猴子：工作的流程有时往往是一成不变的，新人的优势在于不了解既有的做法，而能创造出新的创意与点子。一味 地接受工作的交付， 只能学到工作方法 的皮毛，能思考应 变的人，才会学到 方法的精髓。 学习动物精神 12、善解人意的海豚：常常问自己：我是主管该怎么办才能有助于更好的处理事情的方法。在工作上善解人意， 会减轻主管、共 事者的负担，也 让你更具人缘。 《语文课程标准》的理念与反思 李功连 594793568@QQ.COM 课程理念 一、全面提高学生的语文素养 1.面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。 2.具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 3.形成良好个性和健全人格，促进德、智、体、美和谐发展。 二、正确把握语文教育的特点 1.重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学习过程中的独特体验。 2.语文是实践性很强的课程，应着重培养语文实践能力，让学生直接接触语文材料，在语文实践中掌握运用语文的规律。 3.考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。 课程理念 三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式 1.学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习特点，关注学生个