化学与生命科学学院大学生安全教育详解.pptVIP

一、课程性质、地位和作用 《大学生安全教育》是贯彻落实科学发展观，培养大学生树立国民意识、提高国民素质和公民道德素养的重要途径和手段。大学生安全教育，既强调安全在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面、终身发展。要激发大学生树立安全第一的意识，确立正确的安全观，并努力在学习过程中主动掌握安全防范知识和主动增强安全防范能力。 一年级教学内容： （一）周边安全，校规校纪 教学内容： 1. 校园及周边的地理、治安环境。 2.告诉学生哪里是安全的、哪里是不安全的、哪里在哪个时段是不安全的。 3.介绍学校关于学生管理以及学生寝室管理的相关规定。 3.大学生遵守学校的作息时间和相关管理规定对安全的重要性。 4.介绍学校的校纪校规等的具体内容、违反校纪校规的处理程序等。 问题讨论： 1.在校园及周边遭遇不法侵害，我们应如何对付？ 2.在校园及周边有哪些可能存在违法现象和安全隐患的场所，为什么我们不能涉足这些场所？ 3.在日常生活中，我们应如何提高自己的防范意识，养成良好的物品保管和财产保护的习惯？ 4.交流你所遇到的或了解到的受欺骗的事例，谈谈从中我们应吸取什么经验和教训？ 二年级教学内容：法律法规、安全发展 1.介绍国家安全和大学生应遵守的政治纪律。 2.讲授网络安全的法律知识，规范网络道德，引导学生拒绝黄色淫秽等有害信息的毒害。 3.讲解国家的宗教政策，引导学生态度鲜明地坚决反对邪教。 4.告知校园内禁止携带违禁物品、管制刀具和危险品等等。 5.介绍校园内发生刑事、治安案件的主要类型及案例。 珍惜生命，人身安全 1.大学生要牢固树立和落实科学发展观，理解和感悟生命的意义、价值，培养大学生尊重生命、爱惜生命的态度，确立积极的人生观。 2.普及生活中的安全知识：用电、用火、用气安全，防止溺水、防止踩踏等各种事故，注意住宿中的安全：不攀爬阳台窗户、凉衣要使用衣叉、不从窗口抛物，不做危险的动作，不到不安全的地方去。 3.认识和遵守异性交往的道德规范，了解如何避免受到性侵害、防止性骚扰、和艾滋病等。 4. 认识“黄、赌、毒”对社会和人身安全的危害，了解如何远离“黄、赌、毒”。 5. 理解心理健康的重要作用（如：焦虑症、抑郁症、强迫症、自闭症、神经衰弱等）正确认识心理疾病及治疗途径，从容应对各种挫折，排解负面情绪。 6. 引导学生积极锻炼身体，养成健康的生活方式，在做好安全防护前提下，学会健身和防身的方法（如：武术、跆拳道、擒拿格斗等）。 物品保管，财产安全 教学内容： 1.如何妥善保管个人钥匙、证件、现金、信用卡、贵重物品？如何养成不乱放物品、人离锁门的习惯？如何提高警惕、不给他人留下“顺手牵羊、见利忘义”的机会？如何保管好自行车？ 2.外出时如何保持警觉性、保管好自己的物品（钱包、手机） 3.了解和掌握防诈骗的本领：如何识别欺诈性的行为和信息（杜绝贪小便宜心理，“天上不会掉馅饼”，不要把手机、银行卡交给陌生人，遇到来不及接听的陌生来电不要回电）？如何识别和拒绝非法传销活动？ 4.如何防止家长受骗？（防止泄露个人和家长信息包括手机号码、家庭住址、电话，在家中留下学校保卫处、学院或系办公电话、辅导员或班主任手机，家长一旦接到异常电话，如说你孩子遇到车祸或突发疾病，首先要设法核实或报警，不急于汇钱。） 5.在参加社会实践、外出旅游、实习、求职过程中如何依法、合理地保护自我？ 应急知识、公共安全 《中华人民共和国突发事件应对法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议于2007年8月30日通过，现予公布，自2007年11月1日起施行。 目　　录 ????第一章　总　　则????第二章　预防与应急准备????第三章　监测与预警????第四章　应急处置与救援????第五章　事后恢复与重建????第六章　法律责任????第七章　附　　则 第一章　总　　则 ?第三条　本法所称突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。????按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。法律、行政法规或者国务院另有规定的，从其规定。????突发事件的分级标准由国务院或者国务院确定的部门制定。 一、维护高校稳定的重要性 1.社会稳定关系到国家的命运 邓小平指出：“中国的问题，压倒一切的是需要稳定”。“中国的最高利益就是稳定”。 2.维护高校政治稳定 一方面，高校是知识创新、培养人才的摇篮，科技成果转化的基地，肩负着科技兴国的战略任务，如果没有良好的学术气氛、祥和的 校园秩序融洽的人际关系，而是不间断的游行示威，绝食，静坐，罢课等，科技兴国将成为一句空话。 另一方面，由于高校是一个