在申报全国义务教育发展基本均衡县业务培训会议上的讲话1教案.docVIP

在申报全国义务教育发展基本均衡县（市） 学校层面业务培训会议上的讲话 尊敬的韦副局长、各位校长、各位专干及各位同事： 大家好!我们又见面了，省已经下了通知，将会在中考结束后对均衡县进行省级督导。现在已是5月底，刚好还有一个月的时间，为了应对这项工作，今天在这里召开一个学校层面的培训会，我主要想讲五个方面的问题： 一、均衡县（市）迎评的一般程序及时间 迎评程序及时间，是督导室、创强办的同志要明确的，学校的同志也要有所了解。 申报全国义务教育发展基本均衡县（市）的一般程序为：县级自评、县级申报、市级复核、市级申报、省级督导、国家认定六步。 ㈠、县级自评：每年1－2月 1、对县域内义务教育学校办学基本标准达标情况进行初评。 ⑴对象：县域内的小学、初中、九年一贯制学校、完全中学的初中部。 ⑵标准：11项指标，其中有9项以上（含9项）达标方可通过广东省义务教育学校办学基本标准评估。 ⑶要求：按省教育信息平台数据情况进行评估。 ⑷资料：填写《检查学校工作表》 ⑸结果使用：县域义务教育阶段全部通过广东省义务教育学校办学基本标准，方可申报“全国义务教育均衡发展基本均衡县（市）”。 2、对县域内义务教育校际间资源配置均衡情况进行测算：由省教育信息平台统一提供。 3、县级政府对推进义务教育均衡发展工作进行自评：按省《方案》中的评估指标体系逐项进行自评。总分100分，达到85分为合格要求。 4、