分析化学说课稿新详解.pptVIP

八、课程进一步改进的思路： 1、将职业技能考证培训与授课内容相结合。 2、加强实践教学条件，和企业进行联合教学，提高学生的理论与实践的结合度。 3、建立多元化考核评价模式。 恳请大家批评指正！ 《分析化学》课程教学设计 教学设计整体框架 一.课程标准 二.教材和教学参考资料的选择 三.学情及学生学习方法的指导 四.教学程序的设计 五.教学方法手段 六.课程实施条件 七.考核方法 八.进一步改革思路 一、课程标准 1.课程定位 分析化学是高等农业院校食品加工、食品检测、牧医、兽医、园艺、饲料等专业的重要基础课程之一。它的任务是研究物质化学组成的测定原理和测定方法。 通过本课程的学习，旨在使学生掌握分析化学的基本原理和基本的实验操作技能，为后续专业基础课和专业课的学习打下坚实的基础，并使学生具备解决实际问题的能力，提高学生的创新精神和实践能力，使学生成为生产一线的技术人员。 课程衔接 园艺植物病虫害防治与检疫 园艺植物种子生产 分析化学 高中基础化学 兽医饲料检验 食品检测 食品加工 2. 课程教学内容及要求 本课程共52学时，主要内容包括：分析化学概述、酸碱滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法、吸光光度法等。 在教学过程中，我们将分析化学的理论知识和实验技能融于一体，突出理论知识的应用和实验能力的培养，强调以职业