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八年级语文上册第三单元形成性测试卷.doc
八年级语文第三单元单元形成性测试卷(三)
(全卷共三大题,满分120分,90分钟完卷)
班级 学号 姓名 成绩
一、语言的积累及运用(34分)
1、下列词语中加点字读音有误的一项是( )( 3分)
A、上溯(suò) 凝滞( zhi) 酸涩 (sè) 一张一翕(xī)
B、怦(pēng)然 天堑(qiàn) 积攒(zǎn) 惊涛澎 (péng) 湃
C、体魄(pò) 矗(chù)立 贮( zhù )满 如泣 (qì)如诉
D、吝(lìn)惜 青稞(kē) 擎( qíng)着 举世瞩( zhǔ)目
2、下列各句中有错别字的一项是( )( 3分)
A、我怀着万分崇敬的心情,瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。
B、这一宣告在大会堂4000多位中外佳宾中激起经久不息的掌声。
C、他咒骂着这鬼天气,从树丛里钻出来,长长地伸了个懒腰。
D、我不由再次仰起头:彼苍者天,伟哉此碑!丰碑千秋!
3、下列各句中加点成语使用恰当的一项是( )( 3分)
A、这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的最高水平攀登。为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。 。
6.阅读下面两段资料,从中你有什么发现?写出你探究的结果。(3分)
①美国著名心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教师,说这些学生被他鉴定为是最有潜力的,但必须对学生保密。教师深信不疑,无意中对名单上的学生特别厚爱。8个月后,凡被列入名单的学生,不但成绩提高很快,而且性格开朗,求知欲望强烈,与老师感情也特别深厚。这个实验被命名为“皮格马利翁效应”。
②一个偏远的小村调来一个能“预测”孩子前程的老师,他能“算出”某孩子能成为数学家,某孩子能成为作家……家长和学生都很相信他的话。多年之后,这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、硕士、甚至博士。这个小村也因而成为闻名遐迩的“大学村”。
________________________ ___ _
7.听说能力考查 (4分)
一个美国女士读了学者钱钟书的书,十分敬佩,要登门拜访。钱钟书在电话中说:“假如你吃了个鸡蛋,觉得不错,何必要认识那下蛋的母鸡呢?”
钱钟书暗中作了比喻,联系语境作答:
①钱钟书将“鸡蛋”比作______________,将“母鸡”比作_____________。
②钱钟书的言外之意是: ___ _
8.阅读下面一组材料.完成下面各题。(10分)
【材料1】我希望诸君至少要做一个人,至多也只做一个人,一个整个的人。做一个整个的人,有三种要素:(一)要有健康的身体——身体好,我们可以在物质的环境里站个稳固。诸君.要做一个80岁的青年,可以担负很重的责任.别做一个18岁的老翁。(二)要有独立的思想——要能虚心,要思想透彻,有判断是非的能力。(三)要有独立的职业——要有独立的职业.为的是要创造利益。会创造利益的人.自然可以得到社会的报酬。 陶行知《学做一个人》
【材料2】最后,我要告诉你们的是:不要依赖任何人。不要因为有父母、知心的好友、有权势的亲戚可依靠,就自己松懈下来。在这一切都在变动的世界上,一切都会很快过去的,如果有那么一天,我们再去依赖谁呢?孩子们.对自己一定要有坚强的信念,因为在这世界上没有人可以陪伴你一生。即使你有了人生伴侣.你也终究会有孤独的一天。要在尽可能的范围内,尽可能地多充实自己,尽可能地养成自己的独立性。你们知道吗?千万不能养成依靠别人的心理.上帝也只帮助那些自己肯帮助自己的人。孩子们.记住你们的命运是由你们自己来掌握和主宰的,相信命运,只不过是弱者的托词罢了! (美国)赵丽莲《临别赠言》
【材料3】在我看来,人生中最重要的是掌握独立的意义。荣辱的区别、君子小人的区别.归根到底也在于其人是否独立。人的智力有限.向他人请教是理所当然的,而且人与人之间也有互助的义务;但是人的一生可能遇到千般万种的事情,只依赖他人,而缺乏独立思考.就等于自身似有而若无。惟听他人之言以决定自身进退,这是无知之人的所作所为。因此要完全掌握独立的意义,就必须扩展自己的知识和见闻。你们在学校已学习多年,今后走向社会对不熟悉的事情向别人请
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