2013届高考数学一轮复习讲义:8.6 立体几何中向量方法 证明平行和垂直.pptVIP

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  • 2016-05-18 发布于江苏
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2013届高考数学一轮复习讲义:8.6 立体几何中向量方法 证明平行和垂直.ppt

点、线、面之间的位置关系 空间几何体 空间几何体的结构 空间几何体的体积、表面积 柱、锥、台、球的结构特征 三视图与直观图的画法 1.线线、线面、面面间的平行关系 2.线线、线面、面面间的垂直关系 计算公式 面面角 线面角 线线角 角的范围 图形 空间角 例1. 如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中点,作EF ⊥PB交PB于点F. (1)求证:PA∥平面EDB; (2)求证:PB ⊥平面EFD; (3)求二面角C-PB-D的大小. D A B C E P F B D P E G 解:如图所示建立空间直角坐标系,点D为坐标原点,设DC=1. (1)证明:连结AC, AC交BD于点G, 连结EG, A C B P E 解:如图所示建立空间直角坐标系,点D为坐标原点,设DC=1. (1)证明: A C 方法二: D B P E 解:如图所示建立空间直角坐标系,点D为坐标原点,设DC=1. (1)证明: A C 方法三: D B P E F 解:如图所示建立空间直角坐标系,点D为坐标原点,设DC=1. A C D 又因为二面角C-PB-D的平面角θ是锐角, 所以二面角C-PB-D 的大小是 平面CPB法向量为 平面DPB法向量为 主页 一轮复习讲义 立体几何中的向量方法(Ⅰ) ——证明平行与垂直 忆 一 忆 知 识 要 点 忆 一 忆 知 识 要 点 忆 一 忆 知 识 要 点 利用空间向量证明平行问题 利用空间向量证明垂直问题 利用空间向量解决探索 性问题 答题规范 利用空间向量证明平行、垂直要规范 主页

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