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汉办网址 / /index.php 第一讲 汉语国际推广概况 1.1 孔子学院 一 孔子学院概况 1.建立背景:全球“汉语热” 进入21世纪后,学习汉语热不断升温,国内外已有的汉语教学机构和资源储备远远无法满足日益增长的需求。在这种形势下,中国教育部和国家对外汉语 教学领导小组自2002年开始酝酿借鉴各国推广本民族语言的经验,在海外设立语言推广机构。2004年3月,国务委员陈至立将中国设在海外的语言推广机构正式定名为“孔子学院”。 ???? 2005年7月,首届世界汉语大会在北京举行。此后,孔子学院项目得到许多国家的热烈响应和支持,发展迅速。 泰国:有1000多所中小学开设汉语课,大概有30多万学生学汉语。 韩国:有近200所大学开设了汉语课程,在中学,选修汉语的学生约有13万 ,此外韩国民间有100多所汉语补习班,每年培训学生约20余万人 ,韩国企业更是加紧对职员的汉语培训 。 美国:汉语已经成为学习人数增长最快的外语。3000多所大学中开设汉语课程的有近800所。2003年,美国大学理事会在保持50年外语科目不变的情况下,正式启动“大学汉语和中国文化预修课程及考试”项目(简称AP汉语项目),中学生学汉语的人数从2万增加到10万,增加了5倍。 法国:有近3万人学习汉语,人数位于欧洲首位 ,开设汉语专业的大学有38所,其他类型的高校近90所,开设中文课的中小学为149所,学生达8000人。著名的巴黎东方语言学院2004年招收中文学生2000人,首次超过日文。 英国:原来是150所中学开设汉语课,现在已经有500所,达到了7万多人。 俄罗斯:从2004年的50所增加到现在的150所,学生从5000人增加到15000人。 德国:200所公立中学开设了中文课,学习汉语的人数已经达到了1万 多人。 2004年,德国将中文纳入了许多州的中学会考科目。 孔子学院总部设在北京,2007年4月9日挂牌。 第一所孔子学院2004年11月在韩国建立——首尔孔子学院。 2.性质 3.主要职能 (1)开展汉语教学; (2)培训汉语教师,提供汉语教学资源; (3)开展汉语考试和汉语教师资格认证; (4)提供中国教育、文化等信息咨询; (5)开展中外语言文化交流活动。 4.办学模式 孔子学院采取中外合作的办学模式。所有孔子学院的申办都由外方提出申请,在中外双方充分协商的基础上,本着双方自愿的原则签订合作协议。 具体程序是:外方自愿首先提出申请,中外 双方在充分协商的基础上签署合作协议。其次,孔子学院实行要建设好孔子学院的领导班子,完善学院的理事会领导下的院长负责制,理事会由中外双方代表参加。 中外双方共同筹措办学经费。再有,在孔子学院建设过程中,始终实行外方为主,中方协助,当地政府和社会各界大力支持、积极参与的办学模式。 五种主要合作模式: (1)和教育机构合作,主要是同国内外高校大学合作;这是最主要的形式。 (2)国内外中学合作; (3)与外国社团与国内高校合作孔子学院等; (4)与外国政府及我地方政府合作,比如与芝加哥公立教育局合办的芝加哥孔子学院等; (5)企业与高校合作。 现有孔子学院中,中外高校合作举办的占90%,国内有116所高校参与了 孔子学院的合作办学。 5 与世界主要国家语言推广机构的比较 英、法、德、俄、日、韩七国的政府都十分重视本国语言的传播,都将语言推广纳入到国家发展的重大战略框架内。这七国最具代表性的语言推广机构是: 英国:英国文化委员会(1936年成立) 法国:法语联盟(1884年成立) 西班牙:塞万提斯学院(1991年成立) 德国:歌德学院(1932年成立) 俄罗斯:国际俄罗斯语言和文学教师协会(1967年成立) 日本:日本国际交流基金(1972年成立) 韩国:韩国国际交流财团(1992年成立) 语言推广机构和语言推广战略、语言推广政策一起,构成上述各国语言推广支撑体系的三大要素,在推广语言和传播文化中发挥了巨大作用。 二 全球孔子学院现状 /node_1941.htm /kzxy_list.php?ithd=gzky 开设有孔子学院和孔子课堂的洲和国家,以及各个孔院的名称,合作院校,建立时间,基本情况介绍,还有各个孔院的主页的链接。 1 数量与分布 截至2009年10月,全球已建立282所孔子学院和241个孔子课堂,共计523所,分布在87个国家(地区)。数量已超过西班牙塞万提斯学院和德国歌德学院的总和。 美洲12个国家共建立87所孔子学院及205个孔子课堂。 欧洲29个国家共建立94所孔子学院及34个孔子课堂。 亚洲28个国家共建立了70所孔

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