第2节_酸的个性浙教版_九级上详解.ppt

浓硫酸 （玉山县一模）氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸：某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子（H2O、H+、SO42-）能使氧化铜溶解．请你和他一起通过下图I、II、III三个实验完成这次探究活动．（1）你提出的假设是 ．（2）通过实验I可以证明 ．（3）要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验Ⅱ和Ⅲ，在Ⅲ中应该加入 ．（4）探究结果为 ．你认为除实验Ⅱ和Ⅲ所用试剂外，还能够溶解氧化铜的一种常见物质是 ． 将一定质量分数的NaOH溶液加水稀释，图中能表示该过程中溶液的pH变化趋势的（横坐标为所加水的量，纵坐标为溶液的pH）是（　　） （2011?东城区一模）用右图所示密闭装置进行实验，使固体与液体接触，能够观察到气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组物质是（　　） A．硝酸铵和水B．铁粉和稀硫酸C．碳酸钠和稀硫酸D．氯化钠和水 2010?娄底）小林在凉拌紫卷心菜时，加入一些食醋，发现紫卷心菜变红了，激发了他的探究欲望，特邀你协助完成下列活动与探究．[提出问题]紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗？[实验探究]取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜，分别在研钵中捣烂，加入酒精（乙醇与水的体积比为1：1）浸泡，用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别加入到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中，有关颜色变化情况如下：[得出结论] ? ? 的汁液能做酸碱指示剂， ? ??? 的汁液不能做酸碱指示剂．[拓展应用]小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性，发现牵牛花汁液呈红色．则该雨水呈 ? 性（选填“酸”或“碱”或“中”）．[反思与评价]小林发现，上述汁液无法测出溶液的酸碱度，请你告诉他，在实验室测定溶液的酸碱度常用 ? ．  ５.将一定质量分数的硫酸溶液加水稀释，下图正确表示PH变化的是（ ） A 9、有一种不溶于水的白色晶体A，加入盐酸后能产生无色无味的气体B，B能使澄清石灰水变浑浊，再滴入稀硫酸生成不溶于稀硝酸的白色沉淀C，然后过滤，在滤液中加入硝酸银溶液，又生成不溶于稀硝酸的白色沉淀D。试推断： A B C D 。 * 【慧眼识酸】 现有未贴标签的稀盐酸和NaCl溶液，请思考通过什么方法可以区分它们？说出方案。 复习酸的共性 方案：用试管分别取少量稀盐酸和氯化钠溶液分别滴加紫色石蕊试液，能变红色的是稀盐酸，不变色的是氯化钠溶液。 什么是酸？酸有哪些共同的性质？酸为什么会有这些共同的性质？ 酸 ①能使紫色石蕊试液变_______ ②能与碱反应，生成_____和_______ ③能与某些金属氧化物反应，生成____和___ ④能与某些金属反应，生成_____和_____ ⑤能与某些盐反应，生成______和______ 红 盐 水 盐 水 盐 氢气 新盐 新酸 酸都具有一些相同的性质，是因为酸都可电离出 ，但不同的酸由于 不同，故又有不同的化学性质。 氢离子 酸根阴离子 HCl H2SO4 HNO3 1、盐酸(HCl)是氯化氢气体的水溶液 2、纯净盐酸是无色透明的液体，工业盐酸因含有Fe3+等杂质而常呈黄色。 思考:盐酸就是氯化氢吗?纯净的盐酸是纯净物吗? 一、 浓盐酸的个性 P13观察3打开盐酸试剂瓶（脸不要正对瓶口上方），观察瓶口有什么现象发生。 瓶口出现白雾； 1.查阅盐酸试剂瓶标签上的内容 2.观察盐酸试剂瓶中盐酸的颜色和状态 3.打开盐酸试剂瓶（脸不要正对瓶口上方），观察瓶口有 什么现象发生。用手轻轻扇动，小心地闻一下盐酸的气 味。盐酸具有 气味。 刺激性 浓盐酸具有很强的挥发性。 酸 的 个 性 闻气体气味的方法 【猜一猜】 白雾是什么？怎样形成的？你猜想的依据是什么？ 2、浓盐酸具有挥发性。从浓盐酸挥发出来的氯化氢气体遇空气中的水蒸气形成盐酸小液滴，从而形成白雾。 一、 浓盐酸的个性 【结论】 闻气体气味的方法 雾是液滴悬浮在空气中的现象 思考： 浓盐酸如果敞口放置，会发生什么变化? 溶液的质量 ，溶质质量分数 。 减少 减少 ① 若要提高某稀盐酸的浓度,能否采用蒸发的方法? 不可以，因为浓盐酸具有挥发性，蒸发时氯化氢气体会和水一起蒸发。 ② 区分实验室浓盐酸、稀盐酸和工业盐酸？ 颜色和挥发性 闻气体气味的方法 闻气体气味的方法 闻气体气味的方法 活动：探究硫酸的个性 酸 的 个 性 1.观察浓硫酸的黏度。 纯硫酸是无色粘稠油状液体, 难挥发，密度较大 ，约为1.84g/cm3 ，可与水互溶。 2.取一只