运动伤害与急救精要.doc

运动伤害与急救 　　教学理念 　　1.? 能以生动、活泼、趣味化的方式，增强学生对‘运动伤害与急救’的认识与了解。 　　2.? 游指导学生了解意外伤害的原因。 　　3.? 教导学生具备紧急情况处理及正确而适当的急救技能，以降低伤害的严重性。 　　教学目标　　能力指标 教学资源 　　教学流程 评量方式 补充资料 　　学科领域 　　健康与体育 　　授课时数 　　6节 　　适用对象 　　国小第二阶段(五年级) 　　教学目标 　　1. 指导学生具备预防意外伤害的能力。 　　2. 教导学生具备安全概念，应用安全资源，以适应现代生活。 　　3. 教导学生具备运动伤害预防及处理的知能，以减少运动事故伤害发生并维护身体　　健康。 　　能力指标 　　1-1-4 养成良好的健康态度和习惯，并表现出整体的舒适感。　　3-1-4 结合一系列的基本动作，表现出简单的动作技能。　　5-1-2 说明并演练促进个人及他人生活安全的方法。　　5-1-3 思考并演练处理危险和紧急情况的方法。　　5-1-5 说明并演练预防运动伤害的方法。 　　教学资源 　　1. 创伤的急救和止血法，光国视听文教有限公司，健康教育辅助教学录影带。 　　2. 骨折、脱臼、扭伤的急救及伤患搬运法，光国视听文教有限公司，健康教育辅助教学录影带。 　　3. 自然科学大百科-第10册 卫生与