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【走向高考】2017年高考生物一轮复习 第4单元 细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)第1讲 细胞的增殖课件 新人教版必修1.ppt
1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)。 2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。 3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。 4.实验:观察细胞的有丝分裂。 一、细胞增殖的周期性和细胞的生长 1.细胞周期 (1)条件:__________________的细胞。 (2)组成:细胞周期=______________+分裂期。 2.细胞的生长 (1)时间:________。 (2)特点:不能无限长大。 (3)不能无限长大的原因: ①_________________的关系限制了细胞的长大; ②________的控制作用。 3.细胞增殖(真核细胞) (1)方式:____________、无丝分裂和____________。 (2)过程:包括__________和细胞分裂整个连续的过程。 (3)意义:是生物体________________________的基础。 二、细胞的有丝分裂 1.有丝分裂的过程 (1)时期判断 ①写出各图像所在的时期 a________, b________, c________, d________, e________。 ②按照细胞周期排序(填字母):______________。 ③该图表示________(填“动物”或“植物”)细胞。 (2)主要特征(连线) 2.动物和高等植物细胞有丝分裂的区别 巧学妙记 有丝分裂各时期特点 前期:膜仁消失显两体;中期:形定数晰赤道齐; 后期:点裂数加均两极;末期:两消两现质分离。 (注意:植物为“两消三现质分离”) 三、无丝分裂 1.过程 细胞核延长―→______________,缢裂成两个细胞核―→整个细胞中央凹陷―→缢裂成两个________。 2.特点 没有出现________________的变化。 3.实例 蛙的红细胞。 1.由细胞形态判断,上图①~⑤细胞中哪一类细胞最可能具有细胞周期? [提示] 图中①为精子细胞,③为肌肉细胞,④为神经细胞,⑤为哺乳动物成熟红细胞,(⑤细胞已无细胞核和各种细胞器),它们均属高度分化的细胞,已丧失分裂的周期性,但②细胞尚未分化,最可能连续分裂保持周期性。 2.上图①~⑤细胞中有一种细胞,其来源时的细胞分裂方式及细胞内染色体数目与其他细胞明显不同,是哪一种细胞?产生该细胞的分裂方式是否具有周期性? [提示] ①~⑤细胞中,精子细胞(图①)来源于减数分裂,其细胞内染色体数目只有体细胞的一半,减数分裂不具有周期性。 (5)在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率。( ) (6)动物细胞有丝分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞。( ) (7)无丝分裂过程中的核膜不消失。( ) 答案 (1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)× (6)√ (7)√ A.分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞 B.分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞 C.不同种类细胞的细胞周期持续时间不同 D.不同种类细胞的分裂都是同步进行的 答案 C 解析 肿瘤细胞细胞周期不是最短;十二指肠细胞分裂期占细胞周期比例最大;由表中数据不能得出不同种类细胞的分裂都是同步进行的,但可以得出不同种类细胞的细胞周期持续时间不同。 答案 A 解析 无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体,但DNA正常复制和平均分配;无丝分裂是真核细胞的分裂方式。 答案 C 解析 由于细胞周期中间期时间最长,间期染色体呈染色质状态,所以在显微镜下,绝大多数细胞处于间期不能观察到染色体,C项错误。 答案 D 解析 图①表示植物细胞有丝分裂的前期,图②表示植物细胞有丝分裂的末期,图③表示植物细胞有丝分裂的后期,图④表示植物细胞有丝分裂的中期,有丝分裂的任何时期都有同源染色体;图①和图④中均含有6条染色体,图②和图③中均含有12条染色体;一个完整的细胞周期包括间期、前期、中期、后期和末期,图示中缺少间期;此细胞分裂的顺序为①④③②。 1.细胞周期的表示方法 2.细胞分裂产生子细胞的三种去向 (1)继续分裂:始终处于细胞周期中,保持连续分裂状态,如动物红骨髓细胞、植物形成层细胞。 (2)暂不分裂:仍具分裂能力,在一定条件下可回到细胞周期中继续分裂,如肝脏细胞、黄骨髓造血细胞、记忆细胞等。 (3)细胞分化:失去分裂能力,分化为其他组织器官细胞,如骨骼肌细胞,洋葱表皮细胞、浆细胞。 [高考警示] (1)具有细胞周期的条件 ①只有连续分裂的细胞才有细胞周期,有些细胞分裂结束后不再进行分裂,它们就没有周期性。 ②生物体中有细胞周期的细胞有:受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常分裂)。 ③减数分裂形成的细胞和已分化的细胞没有周期性。细胞分裂能力与细胞分化程度成反比。 A.A图中乙→甲可与B图中a段对应 B.在高等植
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