电路基础实验指导-物理学院_new要点.doc

基础实验要求及实验方法指导 一、实验课的作用和目的 实验课是高等教育的一个重要教学环节，是理论联系实际的重要手段。对基础实验来说，主要是通过学生自己的实践，验证和巩固所学的理论知识，训练和掌握基本实验技能，培养学生分析问题和解决问题的实际工作能力。因此，要求通过实验课的学习，达到以下的目的： 1、、、二、1、实验课的准备工作 为了使基础实验能顺利进行和达到预期的效果，课前务必作好充分的预习工作，预习要求是： A、认真阅读实验指导书，明确实验目的与要求，并结合实验原理复习有关理论。了解完成实验的方法和步骤，按要求设计好实验线路和实验数据记录表格，认真解答实验指导书中提出的思考题。 B、理解并记住实验指导书中提出的注意事项，初步了解实验中所用仪器设备的作用和使用方法。 学生在进行实验项目时应把数据测量结果填写在数据记录表中并交给有关老师签字并妥善保管好作为实验报告的凭据，没有数据表记录的实验报告视作无效。 学生必须在完成实验项目后按该实验课的有关要求编写实验报告，实验报告采用电子电工实验中心规定的实验报告纸。 ◆实验报告内容有如下几项： ? 实验课标题 一、、、 四、 五、 一、、、、二、、、, 画出其伏安特性曲线。 2、线性电路测试图 3、线性电路数据测量记录表 单位U(V) -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 指针万用表I(mA) 数字万用表 I(mA) 计算值 I(mA) 平均值 I(mA) 误差 % 4、线性电路的伏安特性曲线图 5、线性电路测试数据的处理、误差分析及结论： （列出测量值以外的计算值、平均值和误差的具体数据计算过程，误差产生的原因和线性电路是否符合欧姆定律：R＝V／I） (二)、半导体二极管的伏安特性测试： 选择一实验用的二极管，根据二极管的型号确定其参数。比如，最大平均整流电流，最高反向工作电压等。 1、、“R”，使电压分别为表格中所列的电压值，并将所测得的电流值记入表格中。为了突出曲线弯曲部分应多测几个点。 2、二极管正向电路测试图： 3、二极管正向数据测量记录表 U(V) 0.3 0.6 指针万用表I(mA) 数字万用表 I(mA) 平均值 4、二极管正向的伏安特性曲线图： 5、二极管正向测试数据的处理、误差分析及结论： （列出测量值以外的计算值、平均值和误差的具体数据计算过程，误差产生的原因和非线性电路是否符合欧姆定律：R＝V／I） B、“R”来改变二极管的两端电压以及测量流过的电流值。由于流过二极管的反向电流非常小，所以选用电流表为直流微安档量程。 接好二极管反向特性的测试电路，按照下图连接好电路确认无误后，开启电源，调节可变电阻器“R”，使电压分别为表3所列的电压值，并将所测得的电流值记入表格中。 二极管反向电路测试图： 3、二极管反向数据测量记录表： U(V) 1 2 3 4 5 I(μА) 4、二极管反向的伏安特性曲线图： 5、二极管反向测量数据的处理、误差分析及结论：（列出具体数据的计算过情、误差产生的原因和非线性电路是否符合欧姆定律：R＝V／I） (三)、、“RS”作为实际电压源的内阻，它与直流稳压电源相串联组成一个实际电压源模型。确认无误后，开启电源，调节稳压电源输出电压3V，负载“R”为可变电阻。调节可变电阻器“R”，使电流值分别为表格中所列数值 , 并将测得电压值填入表格中。 2、实际电压源电路测试图 3、实际电压源数据测量记录表： I(mA) 0 5 10 15 20 25 30 指针万用表U(V) 3 数字万用表 U(V) 计算值U(V) 平均值U(V) 4、实际电压源特性图： 5、实际电流源测试数据的处理、误差分析及结论：（列出测量值以外的计算值、平均值和误差的具体数据计算过程、误差产生的原因；论证实际电流源的条件和特点） 四、…..。 今后要加强训练，尽快掌握各种仪器的操作和电子电路连接、测试、误差计算等方法。 五、回答思考题： 1、用伏安法测量电阻的电路实际上有两种接法，如下图所示，试分析一下两种接法 不同的特点。 a b 答：图a适合……电路，因为…..。 图b适合……电路，因为…..。 几个问题的说明