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2014-2015学年度考卷个人与集体利益选择 1．“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。”这句歌词告诉我们要：（ ） A．加强个人修养 B．积极奉献社会 C．加强团结 D．培育文明风尚 【答案】C 【解析】 试题分析：引文型的材料要努力的分析透意思所在，“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。”强调的是团结，体现在行动中就是要加强团结。故选C。A．加强个人修养，B．积极奉献社会，D．培育文明风尚都不符题意。 考点：维护团结。 2．但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一颗大树。”这就告诉我们（ ） ①白松不是一种优良树种，不能适应各种环境 ②个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土 ③只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长 ④土地与白松、集体与个人的成长并没有什么关系 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【答案】C 【解析】 试题分析：集体利益与个体利益是相互依存的。集体离不开个体而存在，个人只有仅仅的依靠集体，才能有无穷的力量。材料中强调的是个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土，只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长，①④观点错误，本题选择C答案。 考点：本题考查个体和集体的关系。 3．俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中（ ） A.只要各司其职，做好自己的事 B.要团结协作，相互配合 C.只要努力学习，不要做其它事 D.要明荣知耻，是非分明 【答案】B 【解析】 试题分析：要想创建办集体，应该有共同的目标，前进的动力；（集体成员要）各尽其能，发挥所长，奉献集体；（集体成员要）团结协作，互助前行。材料中的话强调的是没有团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音；只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。所以本题选择B答案。 考点：本题考查怎样创建班集体。 4．“大河有水小河满，大河无水小河干”这一谚语说明：（ ） A.大河怕无水，小河不怕没水 B.集体利益与个人利益是相互依存的 C.个人利益与集体利益无关 D.集体必须充分保护个人利益 【答案】B 【解析】 试题分析：“大河有水小河满，大河无水小河干”这一谚语体现了个人与集体的关系。集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；个人与集体是密不可分的。集体利益与个人利益在根本上是一致的，集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益，以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。A、C、D选项错误，所以正确答案选B。 考点：本题考查个人与集体、个人利益与集体利益的关系。 5．我们的班集体是我们每一个同学的班级，我们要关爱我们的班级，就要：（ ） ①自觉维护班级的荣誉和利益，服从班级的安排，积极主动地为班级建设贡献才智 ②发扬班级的好作风，通过自己的努力解决班级遇到的困难 ③在班级中能求大同存小异，善于团结他人，让班级发挥出更大的力量 ④敢于同影响班级利益的言行做斗争 A.①②③ B.①③④ C.②③ D.①②④ 【答案】A 【解析】 试题分析：“我们的班集体是我们每一个同学的班级，我们要关爱我们的班级”为情境，要求学生要以正确的方式关心、关爱班集体，树立主人翁意识，自觉维护集体荣誉和利益。其中①②③符合题意，正确；而④的做法过于偏激，不正确；故正确答案为A。 考点：本题考查个人与集体关系的相关知识。 6．“大河有水小河满，大河无水小河干”。这句谚语告诉我们：（ ） A.个人利益为集体利益提供保障 B.没有团结就没有社会的安定 C.承担责任是每个公民的义务 D.集体利益为个人利益提供保障 【答案】D 【解析】 试题分析：根据教材知识，个体只有紧紧的依靠集体，才能有无穷的力量。集体利益和个人利益是相互依存的。只有维护集体利益个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果，因此，集体应充分尊重保护个人利益。A、B、C观点正确，但是不合题意，所以本题选择D答案。 考点：本题考查集体利益与集体利益是相互依存的，集体对个人的作用。 7．某校初三年级以“做最好的自己，创最优的集体”为口号，激励每个同学做好自己从而形成最优秀的集体。下列选项最切合题意的是：（ ） A.主动关爱集体，集体才会真正成为我们依恋的家 B.要关爱集体，通过合作来解决集体的困难 C.个人利益与集体利益相互依存，集体利益的成功实现是集体中每个成员努力的结果 D.在集体中要学会团结他人，凝聚集体的力量 【答案】C 【解析】 试题分析：此题旨在考查学生对个人利益与集体利益关系的认识。根据教材知识，题